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프로그램을 다양한 환경에 적용하고 성공을 위해 필수적이다.
Ⅲ. 결론
1.High Scope 프로그램의 한국 현장에의 적용시 강점 및 약점
High/Scope 교육과정을 우리의 교육현장에 잘 적용하면 유아에게 긍정적 발달을 유도할 수 있을 것이
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cope 프로그램의 한국 현장에의 적용시 강점 및 약점
High/Scope 교육과정을 우리의 교육현장에 잘 적용하면 유아에게 긍정적 발달을 유도할 수 있을 것이다. 예를 들어 유아의 사회적 상호작용의 경험의 인지발달의 속도에도 영향을
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프로그램 적용을 통한 환경 친화적 행동의 생활화 방안』의 운영을 통해 기대되는 성과는 다음과 같다.
첫째, 환경교육 교육과정 재구성, 교사의 연수와 수업연구 및 환경교육 자료의 개발은 교사들의 환경교육에 대한 인식을 높이며 교수·
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적용 시 약점
(1) 하이스코프 프로그램 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 부각하여 프로그램 고유의 특성 퇴색
하이스코프 교육과정이 공식적으로 한국에 도입된 것은 최근의 일이다.
하이스코프 교육과정의 핵심내용인 능동적 학습을
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프로그램 적용효과 / 신소라 / 우석대교육대학원 (1999)
○발달장애 아동을 위한 포테이지 프로그램 평가연구 / 강혜련 (1994)
○발달장애 아동을 위한 portage 프로그램적용효과 / 윤복희 (1993)
○포테이지 검사 실시 책자 포테이지 교육 프로그
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