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이론들이 존재할 뿐만 아니라, 좋은 목적으로 만들어지고 나름의 특성을 지닌 다양한 프로그램이 존재한다. 어떠한 프로그램이 더 적합한지 아닌지를 따지기 보다는 그들 각각의 프로그램이 가진 내용상 특성을 잘 이해하고 그 의의를 잘 파
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이론과 실제-, 양서원, 2007
http://www.seonam.org (서남재단 - 서남 발도르프 어린이집)
http://kinder.konyang.ac.kr (건양대 부속 - 건양 어린이집)
국회 도서관 - 논문 목차
서론
본론
1, 발도르프 프로그램의 교육목적
2. 발도르프 프로그램의
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이론과의 괴리가 심하지는 않을까, 예술 활동을 통해 여러 교과목을 어떻게 배운다는 걸까 라고 염려했었는데 현장에서 직접 교육하는 모습을 관찰해보니 걱정과는 달리 아이들은 이러한 수업을 즐거워했으며 잘 따라가는 것을 볼 수 있었다
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이론과의 괴리가 심하지는 않을까, 예술 활동을 통해 여러 교과목을 어떻게 배운다는 걸까 라고 염려했었는데 현장에서 직접 교육하는 모습을 관찰해보니 걱정과는 달리 아이들은 이러한 수업을 즐거워했으며 잘 따라가는 것을 볼 수 있었다
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절기 보다는 동절기에 수요가 많은 편이다. ( O / X )
6. 동국산업이 아즈텍을 인수한 배경은 무엇인가?
7. 동국산업이 발레, 포스코와 합작한 법인의 명칭은 무엇이며 건설하는 제철소는 어디에 위치해 있는가?
8. 동국산업 부산공장의 특성화 전
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