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정교사나 하는 일이 같으니까요. 그렇지만 반대여론이 많고, 임용고시의 존재가치도 없어지기 때문에 현실화하기는 힘들거라고 생각합니다. 개인적으로 봐도 기간제교사가 경력만으로 정교사가 되길 요구하는 건 무리라고 생각합니다.
-정
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정교사와 2급 정교사, 준교사로 나뉜다. 준교사는 유치원 준교사 자격검정에 합격한 사람을 말한다. 이러한 준교사 자격증을 가지고 2년 이상 교육 경력을 쌓으면 소정의 재교육을 받고 2급 정교사 자격증을 취득할 수 있는데, 다만 이러한 준
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많은 영향을 줄 수 있는 직업이 교사가 아닐까라는 생각을 하게 되었고 그 매력에 교사가 되고 싶다는 목표를 더욱 확고히 할 수 있었습니다. 그리고 이왕이면 담임선생님과 같은 국어교사가 되고 싶었고 지금까지 그 꿈을 이루기 위해 부족
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하더라도 가르칠 수 있는 범위는 매우 한정이 되어 있으며 서로의 전문성이 존중되고 있다. (1) 특수학교(급) 정교사 (2급)을 취득할 수 있는 7가지 방법
(2) 특수학교 정교사(1급) 자격증 취득할 수 있는 4가지 방법
(3) 자격증의 구분
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정교사 1급 자격기준
(2)정교사2급 자격기준
(3)사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준
(4) 교장 교감 원장 원감자격기준
1) 교장
2) 교감
2. 교원 임용 제도
(1) 교원 임용 제도의 변천
(2) 교원 임용의 기본 원칙
(3) 임용제도의 현황
(
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정교사2급,정교사1급
유사 직업명
중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가?
Ⅱ. 나는 교직과목을 수강하면서 무엇을 기대하는가?
Ⅲ. 나는 교직과목을 이수하기 위해서 어떻게 생활하고 공부하는가?
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정교사자격증 소지자가 아동보육을 담당하고 있다.
현재 방과 후아동지도사 교육과정 졸업자에게는 시설 설치 및 보육 자격이 주어지지 않고 있다. 초등학생들은 영유아와 달리 지적, 신체적 발달이 빠르고 다양한 보호와 교육이 필요하기
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정교사 및 기간제교사 자기소개서 우수예문 8종 수록
1. 서울 사립재단 기간제 교사 합격(사회교사자기소개서)
2. 경기도 사립학교 정교사 합격자(수학교사자기소개서)
3. 사립학교 정교사 합격자(영어교사자기소개서)
4. 경기도 정교사 서
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정교사 임용에 최선을 다하고 있습니다. 저에게 정교사의 자리가 주어진다면 사명감을 가지고 학교의 발전에 공헌하는 가족이 되겠습니다.
13) 인상이 여리고 착하게 보이는데 학생들을 잘 다룰 수 있겠는가.
제가 겉으로 보기에는 순하고 착
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에서 원하는 활동들 모두 수행할 수 있는 준비된 교사입니다. 학생들에게 가정교과의 배우는 즐거움과, 유익함을 전할 수 있는 사람이 되겠습니다. 또한 가정과 관련된 다양한 활동의 배움의 장을 창출할 수 있는 사람이 되겠습니다. 이러한
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마음과 딱딱하게 굳어있지 않은 자유로운 사고를 가져야 하며, 생각하는 바를 머리에 담고만 있는 것이 아니라 뜨거운 가슴과 움직이는 손발이 중요하다는 자세로 교육에 임하겠습니다. 마지막으로 건강한 교사상을 만들어가겠습니다. 교육
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다 큰 보람은 없다고 생각합니다. 학생들 하나하나 자신의 생각을 표현할 수 있도록 학생들의 의견에 귀 기울이고 자신의 재능과 실력을 마음껏 펼칠 수 있도록 돕는 교사가 되겠습니다. 본 학교에서 과학교육 분야에 대한 연구를 계속하여
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