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사와 아동 관련 종사자들이 현장의 문제를 해결하거나 현장을 개선하는데 필요한 연구 문제를 주체적으로 제기하거나 실제로 연구를 계획하고 수행하는 데 있어서 중요한 역할을 한다. 아동발달 연구방법 중 종단적 접근방법은 같은 피험자
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연구 유형인 종단적 조사로 실시된 연구사례를 찾아 연구목적, 연구대상, 연구방법, 설문조사내용에 대해 살펴보았다. 참고로 설문지 배포는 담임교사의 입회하에 학생들에게 배포하고 직접 그 자리에서 응답하게 한 뒤 즉시 회수하였으며
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udy) : 반복연구. 동일한 사람(집단)을 대상으로 반복적으로 조사하고 연구하는 방법. 연구문제의 성격에 따라 엄격하게 동일 대상을 사용하여 종단적 접근을 해야 하는 경우 (예 : 어린 시절 대소변 가리기 훈련이 성장한 후의 성격에 미치는
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미치는 영향에 대한 연구, 이화여자대학교 학위논문, 1999
네이버 지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종단적 조사, 연구사례
2. 연구의 목적
3. 연구방법
4. 연구대상, 분석 등
5. 설문조사내용 요약
6. 연구결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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연구방법은 위와 같이 다른 연령의 아동들을 주의 깊게 관찰할 수 있고, 연령에 따른 발달의 변화와 개인차를 잘 설명할 수 있는 방법이어야 한다. 이에 잘 부합하는 방법으로는 횡단적 접근법과 종단적 접근법을 절충 보완한 종단순열적 접
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