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그립니까?
T: 직육면체의 전개도를 찾는 방법은 무엇입니까?
T 그럼 이제 선물상자와 똑같은 상자를 만들 수 있겠네요.
선생님께 전개도를 하나 그려주세요.
T: 다음 시간에는 단원평가를 하겠습니다. 익힘책 102~103쪽은 숙제로 해 오세요.
S:
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리가 만나 이루는 각과 같습니다.
T:이렇듯 직육면체에서 직각으로 만나는 두 면을 서로 수직이라고 합니다.
T:직육면체에서 밑면과 수직인 면은 무엇이라고 부르면 좋을까요?
T: 직육면체에서 밑면과 수직인면을 바로 옆면이라고 합니다.
T:
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잘린 모서리는 어떻게 그려야 할까요?
□ 약속하기
직육면체를 펼쳤을 때 모양을 알아야 합니다.
모서리를 잘라서 펼쳐봅니다.
(모서리를 잘라서 펼쳐본다.)
(8절 도화지에 자신이 가져온 상자의 모서리를 따라 그린다.)
네 그렇게 나왔습
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도입
개념이 적용되는 전형적인 예와 반례
학습한 개념을 새로운 상황에 적용
직육면체에서 평행하는 면 찾아보기
◎ 화면을 봅시다 이 두 면은 계속 늘리면 서로 만날 수 있을까요?
- 짝과 함께 얘기하여 봅시다.
- 직접 늘려보겠습니다. 두
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푼다.
- 골든벨 문제를 푼다.
- 졸업할 수 있습니다.
5‘
5‘
★PPT
※ 판서계획
단원: 직육면체와 정육면체
학습문제: 직육면체와 정육면체의 특징과 관계를 알아보자
<활동1> 상자 모양 본뜨기
<활동2> 직육면체와 정육면체의 관계 알아
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같다.
㉵큐브
*정육면체인 큐브를 색깔 별로 크기, 길이가 다른 직사각형으로 나타낸다.
(5′)
연습
◈ 직육면체 만들기
- 큐브를 움직이며 전개도를 최대한 많이 찾는다.
- 찾은 결과가 전개도의 조건을 만족하는지 검토한다.
◈ 직육면체의 전
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※ 전개도를 자르고 직접 만들어 봄으로써 수학 학습에 흥미를 가질 수 있도록 지도한다.
정리하기
○정리
T.오늘 수업을 통해 어떠한 사실을 알 수 있었나요?
T.이제 정확한 전개도를 그리고 직육면체를 만들 수 있겠나요?
○차시예고
T.이제
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떤 성질이 있었나요?
T: 학습목표를 다시 한 번 확인해봅시다. 빈칸에 들어갈 말은 무엇일까요?
S1: 밑면은 서로 평행합니다.
S2: 밑면과 옆면은 수직입니다.
S: 평행한 면과 수직인 면입니다.
개념익히기
▣ 익힘책 풀어보기
T: 직육면체에 대
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직육면체의 전개도를 펼쳐서 보여주고 칠판에 붙인다.
다음차시 예고
◎ 다음 차시예고
T:다음시간에는 지금 까지 배운 내용을 바탕으로 단원평가를 해볼거예요. 다음시간에 만납시다
S1: 네
S2: 다음시간에 만나요
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6.
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직육면체의 전개도를 펼쳐서 보여주고 칠판에 붙인다.
다음차시 예고
◎ 다음 차시예고
T:다음시간에는 지금 까지 배운 내용을 바탕으로 단원평가를 해볼거예요. 다음시간에 만납시다
S1: 네
S2: 다음시간에 만나요
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6.
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