|
청소년순결운동본부, 2000. 4.
김봉태, 청소년 순결교육의 대안을 찾아서 Ⅰ,Ⅱ, 한국청소년순결운동본부, 1999. [ 목 차 ]
1. 사회환경과 청소년 성문제
1) 한국사회의 이중적 성문화
2) 청소년의 성의식
3) 성경험의 변화와 첫 경험 이후의
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화환경의 변화 중에서 자신이 중요하다고 생각하는 주제를 정하여 이에 따른 문제점과 대안을 논하기(제 4차 산업혁명으로 인한 청소년문화의 변화)
2. 미래의 유망직업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
청소년문화를 형성
하고 발전시키는 데 커다란 장애요인이 되고 있으므로 학교교육의 개선과 교육
종사자들의 태도변화가 시급한 실정이라고 할 수 있다.
그리고 최근 미취학 청소년들뿐만 아니라 학교 중퇴자와 가출자들에게 크게
문제시
|
|
|
문화와 청소년문화의 갈등을 중심으로, 2000년 교육인류학회 춘계학술대회발표논문.
윤철경 외(1999), 학교붕괴 실태 및 대책연구, 한국청소년개발원.
피터 드러커(이재규 역, 1993), 자본주의 이후의 사회. 한국경제신문사
한국직업능력개발원(
|
|
|
청소년들의 취미생활을 위해 댄스, 보컬, 밸런타인데이 초콜릿 수업도 있을 수 있다. 또는 청소년들이 가지는 보편적인 고민들, 부모님과의 의사소통, 친구들과의 관계, 자기 주도 학습법과 같은 프로그램들은 청소년들에게 적절한 문화환경
|
|
|
는 가정 분위기
3. 학교 교육의 강화- 인성교육, 도덕성 교육, 실질적이고 지속적인 성교육, 성교육 전문교사 양성
4. 사회환경의 변화-청소년들에게 다양한 여가시설과 문화환경 제공, 성에 대한 왜곡과 퇴폐적인 성문화를 형성하는 사회적 분
|
|
|
청소년들에게 인터넷 게임은 ‘재미’요소와 비교적 접근이 용이하다는 점, 온라인에서 또래관계 맺기 익숙할 뿐만 아니라 경쟁을 통한 성취감을 맛보게 하는 도구가 되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문화환경의 변화 중에
|
|
|
변화와 청소년문화
1) 사회 변화와 가치갈등
3. 사회집단과 청소년문화
1) 청소년 문화의 다양성
2) 청소년문화와 사회계급
3) 한국 청소년문화의 계급성
4. 대중매체와 청소년
1) 현대사회와 매스미디어
2) 현대사회의 미디어 환경
3)
|
|
|
환경 점검과 정책 방향”, 한국경제연구원, 2017
- 윤상현외, “4차 산업혁명 시대, 지역산업 구조전환의 기회로”, 대구경북연구원, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4차 산업혁명의 장단점
1) 장점
2) 단점
2. 청소년문화의 변화에 대한 장단점
|
|
|
는 것이다.
문지영 (2018)의 연구에서도 청소년 문화활동이 문화자본으로 사회적으로도 가치가 있는 것으로 청소년 발달 과정에서 경험할 수 있는 다양한 문화활동은 학업성취에 긍정적인 영향을 미치며 이는 자아개념 수준에 변화를 미치며
|
|
메뉴펼치기
