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부적응청소년들에게 적합하다. 대인관계에서 예민한 은둔형부적응청소년들이 사회에 적응하기 전에 커뮤니케이션의 도구로 사용할 수 있다.
라) 멘토링
- 학업 지원을 위한 멘토링 활동 외에 멘티가 영화나 노래방 등 은둔형부적응청소년이
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편하고 쉬운 곳에 위치할 수 있도록 하고, 학교사회복지사나 상담선생님은 편견을 갖지 않고 학생들의 이야기를 잘 경청할 수 있어야 합니다.
참고
최지원, “학교부적응청소년의 MMPI-A 특성과 학교생활적응수준과의 관계”(2010), p7~9
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청소년들에 대한 연구에서는 비행청소년들이 일반 청소년들에 비해 더 부정적 자아개념을 보이는 것으로 보고되고 있다(Levy, 1997).
Ⅵ. 자기개념(자아개념)과 청소년부적응
Allport에 의하면 자기개념의 형성은 청소년기의 특유한 심리적 특성
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부적응의 개념
1.1 심리적 부적응의 정의
1.2 심리적 부적응의 원인
2. 심리적 부적응의 유형
2.1 우울과 불안
2.2 스트레스 관련 장애
2.3 정서 조절 문제
3. 심리적 부적응의 예방 및 치료 방법
3.1 예방 방법
3.2 치료 방법
4. 청소년부적
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부적응청소년의 행동은 비 사회화된 공격적, 파괴적 행동으로 나타나는 경우가 많은데, 이에 대한 적절한 개입 없이 방치할 경우 성인기로 성장하면서 범죄적 행동으로 나타나거나 무능력한 사회인으로 전략하기 쉽다. 이는 그 개인에게 뿐
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