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순천청암대학 간호과, 43~96쪽 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자료 및 방법
1. 입원기간
2. 병 동
3. 대 상
4. 연구방법
Ⅲ. 문 헌 고 찰
1. 정의 및 원인
2. 질병의 Pathophysiologic Mechanism
3. 진단방법
4. 증 상
5. 치료와 간호
6. 예 후
Ⅳ
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순천청암대학 간호과, 백합문화, P.43~96, 2008년 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자료 및 방법
1. 입원기간
2. 병 동
3. 대 상
4. 연구방법
Ⅲ. 문 헌 고 찰
1. 정의 및 원인
2. 질병의 Pathophysiologic Mechanism
3. 진단방법
4. 증 상
5. 치료와 간호
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case의 대상자이신 45세의 김 o o님은 골절 환자로 처음 대면하였을 때에는 다른 병실 사람들과 많은 대화를 하지 않으셨고 불편하고 통증심한 자신의 질병에 대해 약간 불만섞인 표현을 하셨다. 하지만 간호사 선생님들과 병원의 체계적인 치
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이론과 적용, P.108~144, 수문사, 2008년
4. 순천청암대학 간호과, 백합문화, P.43~96, 2008년
5. 가톨릭대학교 인천성모병원 블로그 의학정보 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자료 및 방법
Ⅲ. 문 헌 고 찰
Ⅳ. 간 호 과 정
Ⅳ. 결론 및 제언
※ 참 고 문 헌
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. 이광우, 1. 뇌경색 정의
2. 뇌경색 원인
3. 뇌경색 증상
4. 뇌경색 치료법
(1) 약물요법
(2) 수술요법
(3) 식사요법
5. 뇌경색 간호케이스
(1) 간호진단
(2) 간호목표
(3) 간호계획
(4) 간호수행
(5) 간호평가
6. 참고자료
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Cases Analysis of the Status& Perspective Activation of Elderly Education Based on the University
This study is related to the elderly education under the theories of continuous learning and psycho-social identity development. The objective of this study was to review the current conditions of educa
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