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능력등 기업이 원하는 인재가 무엇인지를 알 수 있게 해 준 좋은 기회였다. 특히나 선발과정중 전형요소인 직무적성검사에 대한 이해가 보다 넓어져서 앞으로의 취업에 많은 자신감을 심어준 계기가 되었다.
보고서는 자료를 짜깁기 하기 보
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필기시험
3. 3차 면접
Ⅴ. 한독약품 면접후기(면접실례)
1. 1차 면접
2. 2차 면접
Ⅵ. 한맥선물 면접후기(면접실례)
1. 1차 면접
2. 2차 면접
Ⅶ. 한샘 면접후기(면접실례)
Ⅷ. 효성 면접후기(면접실례)
1. ㈜효성 1차 면접
2. ㈜효성 2차
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문제점
Ⅶ. 외국 영재판별(영재교육판별)의 동향
Ⅷ. 외국 영재판별(영재교육판별)의 사례
1. 중국(일반적 단계)
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
5) 제5단계
2. 중국(북경 제8실험 중학교)
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
3.
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고사에
의하거나,
학생부 성적과
선발고사 동시 적용
학교장이 따로
정하는 방법
혹은 후기학교
입학전형방법 +
실기고사,
적성검사,
실험과 면접,
필기고사 이외의
방법 가능
전형실시권자
교육감
승인하는
학교장
교육감
교육감 승
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문제점
4. 일본의 사회교육
5. 일본의 직업 교육
1) 일본의 직업교육제도
2) 각급학교에서의 직업교육
6. 일본의 특수 교육
1) 소인원에 의한 학급편제
2) 특수교육의 교육과정
3) 특수교육의 교원양성
7. 일본
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능력시험의 발전 방향 1. 대학입학을 위한 국가시험
2. 대학수학능력시험 체제 도입 배경
3. 대학수학능력시험 체제의 변화 과정
4. 현행 대학수학능력시험 개관
5. 2008학년도 이후의 대학수학능력시험
6. 대학수학능력시험의 발
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검사관
1) 측정관
2) 평가관
3) 총평관
4) 검사관의 비교
Ⅵ. 교육평가의 동향
Ⅶ. 교육평가의 문제점
1. 평가대상의 불분명
2. 평가방법의 불명확성
3. 간접적인 측정
4. 수량화의 문제
5. 부적절한 평가상황의 문제
6. 평가자의 가치관
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검사 ★
‧ 선경 종합적성검사는 기업이 최초로 자기 기업의 실정에 맞게 개발한 최초의 적성검사 방식이다.
‧ 81년 한국 행동과학연구소와 함께 독자개발.
150개의 적성검사 문항
408개의 인성검사 문항2시간 20분간 실시
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필기 한권으로 딱] 교재중 경영학 과목에 대한 보충자료임.
권우주님 교재 및 기타 자료를 취합하여 [가맹거래사 1차 필기 한권으로 딱]을 보충하고, 이로써 경영학 과목 에서 무난히 70점 이상을 획득하고자 함.
※ 녹색 글씨 등 회/번
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필기전형, 3차 직무면접, 4차 종합면접을 통해 이루어진다.
1차에서 기본적인 커트라인을 만드는 것이라 볼 수 있고, 2차는 직무능력검사와 한전 인재상과 핵심가치에 적합한지를 판단한다. 직무능력검사는 의사소통능력, 수리능력, 문제해결
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