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<진짜 제가 쓴 감상문입니다>
발도로프 학교는 1919년 슈트트가르트에서 처음 만들어진 후, 1980년대 들어서는 세계 50개 나라 600개 학교나 된다고 한다. 이 학교를 만든 슈타이너의 교육철학은 아이의 발달단계에 맞게 교육하고, 체험중시
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발도르프 학교는 이 밖에 많은 특성의 교육과정이 있는데 간단하게 몇 가지만 적음으로 교육과정에 대해 마무리하기로 한다.
발도르프 학교의 교육은 긴말한 학생-교사, 교사-학부모, 학부모간(학부모 회의가 정기적으로 일어난다)의 관계를
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학교협의회에서 행정적이고 교육적인 여러 문제들이 결정된다. 이와 같은 발도로프학교에서의 교사는 동료협의체의 일원으로서의 역할을 수행하여야한다.
-학부모와 교사의 공동체에 의해서 운영되는 발도로프 프로그램: 발도르프학교는
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학교 강의를 들은 후 시험을 보아 합격하면 1년간 실무 학습을 한 후 국가에서 인정하는 자격을 취득 할 수 있다.
* 발도로프 학교의 교육적 특징
① 교장과 교감이 없는 교사 협의 체제로 학교가 이루어진다.
② 국가의 감독이나 경제적 지원
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발도르프-교육학의 창시자
2. 발도로프의 인간학적 인간이해
1) 초감각적 세계인식
2) 기질론
3) 발달 단계론
3 자유 발도르프 학교의 교육과정과 내용
1)발도르프 학교의 일반적인 사항
2)사회환경 안에서의 자유 발도르프 학교
3) 8년
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