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능력향상 프로그램이 초등학생의 자기주도적 학습능력 증진에 미치는 영향, 창원대학교
차차훈(2003) : 자기 주도적 독서활동을 위한 독서지도 시스템의 설계 및 구현, 진주교육대학교
천경록(2003) : 독서와 자기주도적 학습의 관계 탐색, 한국
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향상은 손가락의 촉감을 통하여 촉지각을 향상하고, 타자의 위치와 손가락의 위치를 정확하게 인식할 수 있게 되어 시지각의 능력도 향상시켜 줄 수 있는 이중 효과의 결과를 나타내게 될 것이다. 컴퓨터를 이용하여 글쓰기, 학습자료의 정리
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며 자기평가 문항만 제시하겠다.
번호
학습목표
문항
전혀
그렇지않다
그렇지않다.
보통
이다.
약간 그렇다.
매우
그렇다.
1
학습자의 학습욕구에 맞는 학습이 이
루어 졌는가?
2
학습자의 성향과 능력에 맞는 직업과
진로에 대해 알 수 있었다.
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향상
직업교육 및 자기개발
훈련
-MBTI 적성검사 실시
-주1회 직업교육프로그램
-월1회 셀프리더쉽교육
연간
20명
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
기초학습 능력향상
-프
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학습능력, 지능과 학습능력의 상관관계, 지능향상 방법에 대해 알아보았다. 지능이 뛰어난 사람만이 학습능력이 뛰어난 것이 아니라 환경과 노력에 의해 학습능력이 뛰어나다는 것으로, 지능과 학습능력과는 반드시 상관관계에 있지 않다는
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