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문화 소비에 대한 지문 <가>, <나>, <다>에 나타난 학자들의 견해를 비교하시오. 그리고 지문 <라>에서 제시된 도표를 활용하여 학자 B와 C가 학자 A의 견해를 각각 어느 정도 타당하게 비판할 수 있는지를 논술하시오 (900?1000자, 50점)
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전형의 다양화 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2005
김혜성, 대학입학전형제도의 개선방안에 관한 연구, 한양대학교 석사학위논문, 2006
장재용, 입학사정관제, 공정성·인력 문제 도마에, 한국일보, 2009 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서
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대학교육협의회 입학사정관제 공식홈페이지 http://uao.kcue.or.kr/ 입학사정관제는 무엇인가
우리대학의 2011신입학전형으로 알아 본 입학사정관제
1. 수시 1차
2. 수시 2차 - 수시 2차 일반전형(논술우수자)으로 376명 선발
3. 정시 -수능
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정시험과 과목별시험으로 이원화 5. 2. 고급심화과목 제도의 도입
5. 3. 내신제도에 있어서 학교 간 차이인정
5. 4. 대학입시전형에서의 학생선택권 확대
6. 전망
7. 2005 대학입시 FAQ
Q1. 2005학년도 대학수학능력시험 체제는 어떻게
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이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천 14
나. 2009년 수능 제도 14
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교 18
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략 18
Ⅲ. 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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