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대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농산물유통의 변화
Ⅲ. 농산물유통의 거래제도
Ⅳ. 농산물유통의 대학교과내용
Ⅴ. 농산물유통과 유통시장
Ⅵ. 농산물유통과 개항기유통구조
Ⅶ. 농산물유통과 공동판매
1. 공동판매의 의의
2. 공동판매
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내용상위계구조도불합리한편이므로체육교원의연수를담당하고있는현직연수기관을통폐합하고연수내용의위계적구조를확립하여야한다.또현직체육교원에대한연수교육의일환으로대학원진학의기회가많아져야하며교육대학원의기능을교과교
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내용상위계구조도불합리한편이므로체육교원의연수를담당하고있는현직연수기관을통폐합하고연수내용의위계적구조를확립하여야한다.또현직체육교원에대한연수교육의일환으로대학원진학의기회가많아져야하며교육대학원의기능을교과교
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대학교 인문과학 연구소 - 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교, 1993
오성삼 - 세계 대학의 이해, 건국대학교출판부, 1999
최봉섭 - 영국의 교과 과정 편성·평가 기관과 ICT의 교과 내용, 한국교육학술정보원, 조사연구실
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교과목의 정보서비스 영역에 대한 분석, 한국도서관. 정보학회, 2011
2. 양병훈 외 7명, 홍보측면에서 본 문헌정보학과에 대한 인지도 분석, 숭의여자대학, 2003
3. 이명희, 독서교육 교과목의 내용 구성에 관한 연구 : 문헌정보학과에서 제공되는
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