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e-learning 환경이 조성되어 우리나라가 세계 최고의 지식정보 강국으로 발돋움하기를 기대하며 글을 마친다.
참고문헌
e세상 e러닝 유영만 著 한언 2002
성공적인 e-Learning 비즈니스전략 유인출 著 서울:이비컴 2001
e 러닝으로 행복한 변화 정현재
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e세상 e러닝, 한언출판사
조인진 외(2005) : 해외 e-러닝 실태조사, 분석 연구 : 초중등교육중심, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2005-19
정현재(2005) : e러닝으로 행복한 변화, 콘텐츠 미디어
한국일보 : e-러닝 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-learning)
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e-러닝산업 발전 법까지 만들며 e-러닝 산업을 선도하고 있다고 하는데 한국적 특성을 살려서 e-러닝의 독특한 비즈니스 모델을 지금보다 더욱 다양하게 개발하였으면 하는 바람이다. 이번 e-러닝 박람회에서 발전된 교육관련 상품들을 보면서
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러닝 준비도 실태를 조사해 2003년에 발표한 자료에 따르면, 국가별 e-러닝 준비도 면에서 스웨덴(8.42), 캐나다(8.40), 미국(8.37), 핀란드(8.25)가 각기 세계 최상위권에 있어 미국과 유럽이 e-러닝 산업을 주도하고 있음이 증명되고 있다. 한국은 이
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e-Learning 이란
Ⅲ. e-Learning의 특성
Ⅳ. e-Learning의 유형
1. 교사주도형
2. 학습자 주도형
3. 혼합형
Ⅴ. e-Learning의 의미와 목적
Ⅵ. e-Learning에 대한 고정관념과 신화적 사고의 파괴
Ⅶ. e-Learning의 가능성과 실현
Ⅷ. e-Learning 기술의 발
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