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21세기의 교육
가. 낙관론과 비관론
1) 비관론의 경고
2) 낙관론의 반론
나. 인류가 직면한 위기적인 삶의 조건
3. 21세기 사회변동의 흐름
가. 기술혁신의 충격: 정보화와 생명과학 발전을 중심으로
나. 전지구화와 민족국가의 원심적
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사회변동과 성역할 허혜경, 박인숙 저 | 문음사 | 2010.07.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 성역할에 대하여
2. 현대사회에 있어 여성에게 요구되는 역할
3. 현대사회에 있어 남성에게 요구되는 역할
4. 21세기 성역할에 대하여
Ⅲ. 결
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사회복지, 강남대 출판부.
이태영, 1992, 가족법 개정운동 37년사, 한국가정법률상담소.
이혜경, 1990, “한국의 사회변동과 여성정책”, 한국여성정치문화 연구소.
테레사 쿨라빅 외, 2000, 복지국가와 여성정책, 한국여성정책 연구회 편, 새물결.
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사회학개론 / http://cafe.daum.net/13326/NoEH/46 검색날짜;5/26
현대 사회학의 이해 / 김병무 / 청목 출판사
21세기의 사회학 / 이광자, 엄신자, 손승영, 전신현 / 학지사
현대사회와 인간 / 이소성 / 모성 출판사
사이버 시대의 사회변동 / 김경동 외 /
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사회학』, 교육과학사, 2006
2. 송병중,『교육사회학』문음사, 2002
3. 정하성,『신청소년문화론』, 21세기사, 2006 Ⅰ.사회변화와 학교 변화
1.사회변화의 의미
2.사회변동의 요인
3.사회변동에 따른 교육의 과제
4. 근대이후의 학생들
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