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퀴즈가
아닌 확산적 사고를 할 수 있도록 한다.
창의성을 촉진하도록 지도 1. 단원명
2. 대상학년, 학기
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 단원의 지도 계획
6.주제별 지도 계획 및 활동
7. 교재 연구
9. 교수․학습 과정안
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모형이 개발되어야 할 것임.
4. 논쟁문제수업모형을 적용한 지도안
단 원
5-1-(3) 환경 보전과 국토 개발 계획
교과서
교 127∼129
본시 주제
♠환경 문제 해결을 위한 민주적 의사결정
차시
11/17
학습 목표
♠환경 문제를 자주적으로 해결하려는
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국토개발에 대해서 배우겠습니다. 모두 수업 열심히 참여해주어 고맙습니다.
S. 선생님 감사합니다.
2. 판서 계획
【단원】3. 환경 보전과 국토 개발
【학습목표】 여러 가지 환경 문제를 알고 창의적인 해결 방법을 찾을 수 있다.
【학습활동
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환경기초시설의 가치갈등 장면에서 자신의 입장을 바르게 선택하는가
ㆍ이웃마을과 환경관련 분쟁사례에 대한 논쟁을 보고 가장 좋은 해결 방안을 말할 수 있는가
학습활동중
문답
Ⅶ. 본시 학습 지도안
1. 단 원 : 5-1-3 환경문제
2. 학습 주제
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환경대학원 박사학위 논문.
김선희(1996), 광역수질오염 문제를 둘러싼 지역간 갈등해소 방안, 지방자치, 제11권, 6호.김선희(1998), 국토환경을 고려한 물관리정책, 물정책 이렇게 바꾸자. 경실련 환경개발센터.김형성(1998), 환경보전적 토지이용
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정적경제적 가치를 제한하게 되므로 수자원개발 특히 댐건설과 관련해서는 환경피해저감과 생태계보호노력이 필요하며, 지속적이며 실질적인 수질환경보전대책이 최우선이 되어야 한다.
즉 수자원개발에 있어서는 사전에 철저한 환경계획
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정을 준용해야하므로 실버타운 개발에 어려움이 있다.
향후 실버타운 개발에 필요한 법규를 상호 비교 분석 함으로서 실버타운 개발과 공급의 활성화에 기여할 수 있을 것이라 보여 진다.
<참고문헌>
김영문 “실버타운 실태와 육성 방안
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개발과 정책방안”, 한국환경정책평가연구원.
최성준(2008), “농촌체험마을 개발사업의 성공요인 도출에 관한 연구”, 국민대학교법학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 농촌관광의 개념
2. 농촌관광의 유형
3. 농촌관
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방안 연구", 국토개발연구원, 1997.
윤대영, "도시재개발사업의 발전 방안에 관한 연구", 경원대학교 행정대학원 석사학 위 논문, 2001
이영아, "토지에서 지대추구(Rent-Seeking)에 관한 연구", 서울대학교 환경대학원, 석사학위 논문, 1993.
인천광역
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정의 장애요인
4. 소음 등 기타 주민과의 갈등
Ⅳ. 발전적 과제
1. 지역적 특수성을 고려한 국가의 과감한 투자
2. 합리성ㆍ투명성의 확보된 부지선정
3. 교통동선시스템개발을 통한 건설기간 장기성 문제 해결
4. 소음․환경 문
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3. 당신은 어떤 사람인가요? 소위 말하는 '스펙'을 제외하고, 회사가 자신에 대해 꼭 알아야 할 것들을 자유롭게 작성해 주세요.(개인의 신상정보(출신지, 출신학교 등)를 제외한 자신을 표현할 수 있는 어떤 내용도 좋습니다.) 800자 이내
4-1.
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높이기 위해 노력한 경험에 대해 구체적으로 기술하시오.
3. 지금까지의 경험 중 서로 상충되는 의견대립 상황에서 이를 원만히 해결한 경험이 있다면 구체적으로 기술해주십시요.
4. 입사 이후의 향후 활동계획에 대해서 기술하시오.
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정에서 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하시오. [400 Bytes 이상 1000 Bytes 이내 작성]
5. SH공사 직원으로서 가져야 할 사회적 책임은 어떤 것이 있으며, 그 이유는 무엇인지 구체적으로 설명하시오. 그리고, 입사후 본인이 그 사회적 책
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기술해 주십시오.(평가 착안사항 : 조직이해능력, 직무수행능력)
5. 공공기관의 부패와 비리, 방만경영을 예방하고 이를 해소하기 위한 방안을 본인의 경험과 가치관을 통해 기술해 주십시오.(평가 착안사항 : 직업윤리, 직무수행능력)
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3. 지원 분야와 관련된 자신의 전문성을 향상시기키 위해 어떻게 노력했는지 최근의 사례를 중심으로 기술해 주십시오.
4. 학교생활이나 사회생활을 하면서 본인의 필요에 의해서가 아니라 다른 사람들의 불편이나 불만을 해소해주기 위
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