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대한 피해는 구체적인가
Ⅷ. 소리바다의 저작권 침해 여부 논쟁
Ⅸ. 소리바다 서비스 제공자의 책임
1. 기술적 측면
2. 인터넷 사용자의 입장
3. 법률적 측면
Ⅹ. 소리바다의 문제
?. P2P의 문제점에 대한 해결방안
?. 결론
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MP3 시장의 규모
Ⅵ. MP3의 활성화
1. 장기적 관점
2. 단기적 관점
1) 다양한 음악, 음악인 배양으로 대중음악의 질 고양
2) 경쟁력 있는 음반제작사 및 음악 탄생
Ⅶ. MP3의 문제점
Ⅷ. MP3로 인한 음반시장 위축의 해결방안
1. 음원의 유료
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전망
3. MP3 시장을 위한연합과 협력
1) 매디슨 프로젝트
2) 대규모 ISP의 포탈사이트 서비스
3) SDMI 계획
Ⅵ. MP3의 문제점
Ⅶ. 향후 디지털 음악의 전망
Ⅷ. 온라인 음반시장 유료화의 분석 및 해결 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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관계
Ⅵ. 미국의 냅스터사건 판례검토
ⅰ) 미국의 판례(넵스터(Napster) 사건)
Ⅶ. 인터넷시대의 도래와 지재권 보호와의 조화 필요성
ⅰ) Copyright vs. Copyleft
ⅱ) 실정법 위반의 문제
ⅲ) 새로운 규범 제도 관행의 설정
Ⅷ 결론
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쟁점
Ⅳ. 외국 P2P의 현황
Ⅴ. 우리나라 소리바다 사용에 대한 찬,반론
1. 소리바다 사용에 대한 찬성적 입장
2. 소리바다 사용에 대한 반대적 입장
Ⅵ. P2P 모델의 문제점
Ⅶ. P2P의 보안 문제
Ⅷ. P2P의 문제점에 대한 해결방안
Ⅸ. P
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방식
1) 스트리밍∙스냅
2) P2P∙CS
3) TCP∙UDP
4. 문제점
Ⅱ 멀티미디어 스케줄링
1. 기존 관련연구
2. ADMS 알고리즘
1) ADMS 알고리즘
2) 과부하 제어
3) 알고리즘 과정
4) 관련연구와 비교
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MP3 파일도 언젠가는 다른 포맷으로 대체될지도 모르는 일이다. 그때마다 이러한 분쟁이 일어나지 않도록 새로운 개념 정의가 필요하다.
(참고문헌)
정상기 『MP3 등 디지털음악저작물의 보호 및 이용에 관한 연구』, 문화관광부, 1999
유의선 『
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MP3 파일도 언젠가는 다른 포맷으로 대체될지도 모르는 일이다. 그때마다 이러한 분쟁이 일어나지 않도록 새로운 개념 정의가 필요하다.
(참고문헌)
정상기 『MP3 등 디지털음악저작물의 보호 및 이용에 관한 연구』, 문화관광부, 1999
유의선 『
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문제점 11
(1) 인터넷사기 13
(2) 전자우편으로 인한 피해 13
(3) 개인정보 침해 14
(4) 소비자의 권리 침해 14
IV. 전자상거래 활성화 방안 15
1. 전자상거래 확산기반의 지속적 조성 15
2. 기존산업에 전자상거래를 접목하여 산업의 지식정보화
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및 시사점
1. 저작권 침해와 인터넷 서비스 제공자 책임 한계와 관련된 사례
2. 사례의 시사점
IV. P2P 방식의 컨텐츠 유통과 공정이용 조항의 적용
1. 냅스터 사례와 공정이용 조항의 해석
2. 냅스터 사례의 경우
V. 결론
<참고문헌>
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선택하고 해당 분야를 학습했거나 프로젝트를 진행했던 경험을 구체적으로 서술하십시오. (3000 Bytes 이내)
- 디지털트랜스포메이션(Digital Transformation), Cloud, 디지털 마케팅, 오픈뱅킹, P2P, 기타 디지털 분야
※ 국민은행 면접기출문제
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MP3플레이어의 차이점을 말하시오.
인터넷이 느려지는 이유를 말하시오.
서울대 입시를 2011년부터는 어떻게 바꾸면 좋을지 자신의 생각을 말하시오.
우리나라 컴퓨터 교육의 문제점과 해결 방안을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면
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방안도 검토해야 할 것이다. - 목 차 -
Part 1. 면접 전형 방식
- 1차, 2차, 3차 면접 일반직과 IT전형 면접확인
Part 2. 직무형 질문 답변 모음
- 입사 후 구체적으로 어떤 직무를 해보고 싶습니까?
Part 3. 개인형 질문 답변 모음
- 1분 자기
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문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요.
3. 스스로 목표를 설정해서 달성해나가는 과정에서 겪은 어려움과 극복해낸 방법을 말씀해 주십시오.
[2] 현대자동차 생산직 자기
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문제 상황을 예측하고 미리 대비했던 경험을 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고 발생할 문제 상황을 예측한 이유와 문제해결 방안에 대해 구체적으로 서술하여 주시기 바랍니다.
3. 학창시절(동아리, 발표과제 팀 등) 또는
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