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핵심인재의 특성
1) 핵심인재에게 높은 인적성향
2) 핵심인재의 공통된 성향
3. 핵심인재 개발과 현황
4. 사례연구
SK인재상
SK인력관리 목표/방향
SK인력관리 시스템
승진제도
급여제도
평가제도
교육훈련프로그램
SKMS
정의
주요개정
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핵심인재 확보-양성전략(353호), 2002년, 삼성경제연구소
장영수, 다각화 기업의 시너지경영(196호), 1999년, 삼성경제연구소
최종현(前SK회장), Inernational Executive of the Year Award수상소감, 1995년, AIB
박정희, GE사 지배구조와 사업조직, 연구정보광장(
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인재
1. LG
2. LG상사
Ⅲ. SK(에스케이) 인재
1. 인재상 : 글로벌한 안목과 능력을 갖추고 패기 있는 사람
2. SK 인재육성 제도
Ⅳ. GE(제너럴일렉트릭) 인재
1. 중역 500 회의
2. 경영인협의회
3. C-세션
4. S-세션
5. 이사회 평가회의
Ⅴ.
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2. SK Telecom의 핵심 인재 양성 사례
SKT의 교육 체계는 크게 네 가지 분야로 구분·진행되며 구성원 개개인이 자기 개발을 위한 학습계획을 수립하는 IDP(Individual Development Plan)를 기반으로 하고 있다.
즉, 학습 인프라를 바탕으로 하여 개인의 직
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인재를 관리하기 위한 다양한 교육훈련프로그램을 개발하고 구축해 나가는 것을 우리는 위에서 사례를 통하여 알아보았다. 하지만 우리나라의 기업은 아직 미미한 수준에 머물러 있는 것이 바로 우리의 현실이다. 그 가장 큰 문제점은 기업
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