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The Zoo Story를 통한 인간상 연구”, 영남대 대학원
송인선, 1998, “동물원이야기에서 제리의 의식적 죽음의 의미”, 영어영문학 연구회
양현숙, 2003, “The Zoo Story를 통한 인간상 연구”, 영남대 대학원 Contents
1. 서론
2. 본론
1) 제
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of a Salesman, New York : The Viking Press, 1969
Arthur Miller, Collected Plays ,New York : The Viking Press, 1967
Arthur Miller, Death of A Salesman : Text and Criticism, ed. by Gerald Wales, New York : Penguin Books, 1981
Brooks, Cleanth & Robert B. Heilman, Understanding Dream, New York : Prentic
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영문과, nahrah1@korea.com> 1. 17세기 초기의 영문학(1603-1660)
1) 17세기의 역사
2) 교회와 국가의 분리
3) 17세기 초반부의 시
4) 왕정복고와 18세기의 영문학(the Restoration and the Eighteenth Century, 1660-1785)
2. 존 던(John Donne, 1572-1631)과 형이
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of an idea
Chapter. 4. Family values and reversed worlds
Part Ⅱ. From Executive Suite to Factory Floor
Chapter. 5. Giving at the office
Chapter. 6. The administrative mother
Chapter. 7. "All my friends are worker bees": being a part-time professional
Chapter. 8. "I'm still married"
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by Sun Fafei. Portrait of Dorian Gray. Nanjing: Yilin Press, 1999.
[2] Qin Qixiu, Liu Changjiang. Viewing Wilde’s Inner And Emotional World from the Portrait of Dorian Gray. Reading and Writing Magazine, 2007.
[3] Sun Jianchang. Artistic Charm of Dorian Gray’s Portrait. Journal of Theory, 2006.
[4]
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수의 모습
4. 가치의 교환
5. 작품 속 휴머니즘과 서평
6. 노인의 극기가 대변하는 상징성
6.1 인물 상징주의
6.2 동물 상징주의
6.3 그 밖의 상징성
7. 노인의 극기가 수반하는 인내와 용기
7.1 상어의 출현과 노인의
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없는 것으로 드러났다. 사후검증을 통해 직무만족에 대한 개인 커뮤니케이션 스타일 4가지 중 감정형은 차이를 보이지 않았으며 나머지 3가지 유형은 지원형, 사려형, 지휘형 순서로 직무만족이 높다는 것을 알 수 있다. 이직의도에 대한 개인
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the Study of Drama, New York : Macmillan, 1960.
Miller Arthur, 'The Nature of Tragedy', The Theater Essays of Arthur Miller, New York : Viking Press, 1978.
Mills, C. Wright. Power, Politics and People, ed. by I. L. Horowitz, New York : Ballantine Books, 1963.
Williams Raymond , Modern Tragedy, Ca
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요구를 충족시킬 수 있도록 할 것이다. N-glycosylation in ER
type of plant N-glycans
식물 N-glycan의 합성
식물 system에서의 재조합 glycoprotein의 발현
식물 N-glycosylation의 Humaniztion
Plant N-glycans의 특정 monosaccharide의 부재를 극복하는 방법
결론
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수단으로 선택하였고, ‘교수활동’을 수업활동과정 그 자체 즉 가르치고 배우는 수업시간으로 한정하여 받아들이지 않고, 아이가 등원할 때보다 하원 할 때까지의 하루일과 생활 전부로 받아들이며 넓게 해석하는 태도를 보였다. 교수활동
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