미술도구를 사용하여 그림으로 표현 할 수 있으며, 자신이 보았던 책이나 입고 온 옷 등을 그림으로 표현할수 있다. OO는 색칠하기 할 때 한 가지 색깔을 사용하고 색연필을 꼭 쥐고 선 밖으로 나가지 않게 꼼꼼하게 색칠할 수 있다.
OOO반 OOO 관찰일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만3세
월
관찰내용
9월
일상생활
즐겁게 등원하여 교사와 주말지난 이야기를 하며 자신의 경험을 말했다. \"어제 엄마랑 아빠랑 이따만큼 큰 코끼리도 보고 물고기도 봤어\" 하며 다양한 몸짓과 표정으로 자신의 경험을 이야기했다.
10월
놀이활동
OO는 빨간 소방차를 타고 놀이하다 다른 친구가 구급차를 타는 모습을 보고 친구에게 다가가 구급차를 타려고 한다. 교사가 친구에게 뺏지않고 물어볼수 있도록 하니 ‘빌려줄래? 라고 이야기한다.
11월
놀이활동
선 안의 유아들이 친구와 두 명씩 짝을 지어 보자기를 마주 잡고 선다. 시작 신호가 울리면 OO가 선 안에서 선 밖에 있는 유아들이 던지는 공을 받는다. 처음에는 공을 놓치는 경우가 많았으나 나중에는 공의 방향을 따라가며 곧잘 받아낸다.
12월
일상생활
OO가 교사에게 “선생님 저 화장실에 가고 싶어요”라고 말한다. 교사가 “OO 화장실에는 왜 가고 싶어?”라고 묻자 OO가 “응가 하고 싶어요 선생님 부르면 되요?”라고 말한 후 화장실로 간다.
1월
놀이활동
블록 놀이를 하며 자동차를 만들어 놓고는 교사에게 보여주며 “선생님, 우리 집에는 자동차가 (손가락을 펴며 세면서) 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 이렇게나 많아요.”라고 자랑하며 이야기 하였다.
2월
놀이활동
교사가 비닐과 유성매직을 준비하니 OO가 교사에게 “선생님 비닐에 그림 그리고 싶어요”라고 말하여 교사가 “무슨 그림 그리고 싶어”라고 말하니 OO가 “나비 그리고 싶어요”라고 말하며 나비모양을 끼적인다.
영유아
발달평가
건강한 배변 습관을 가지고 화장실에 다녀온다. 하루 일과를 잘 알고 친구들과 즐겁게 경험할 수 있으며, 하루 일과 중 자유놀이시간에 교사의 도움을 받아 안전하게 놀이할 수 있다. OO는 나의 감정을 표현 할 수 있고, 다른 사람의 감정과 행동에 반응한다. 다른 사람과 즐겁게 지내기 위한 태도를 기를 수 있도록 도와주어야겠다. 신체를 민첩하게 조절하며 공을 받을 수 있다. 친구와 함께 하는 놀이를 통해 친밀감을 형성한다. 열손가락을 자유롭게 펴고 접을 수 있으며 블록으로 구체적인 사물도 만들 수 있다.