로 집을 지어 보기도 하는 모습을 보여주었다. 블록을 이용해 집을 짓던 OO는 사람 인형을 가져와 친구와 함께 놀이해보기도 하고 교사에게 사람 인형을 주며 같이 놀이하자고 제안하기도 하였다.
놀이활동
책을 꺼내 의자에 앉아 넘겨본다. 책을넘기다 찢어진 책장을 보자 ‘테이프로 붙여야겠어.’하고 말한 뒤 테이프를 붙인다.
일상생활
우정부채를 다 만든 OO는 옆에 앉아있는 친구에게 부채를 부쳐준다. “시원해?” 라고 물어본 OO는 또래가 “응 엄청 시원해.” 라고 말하며 웃는다. OO한테 부채를 흔들자 “진짜 시원하다. 더 세게 해줘.” 라고 말하며 웃는다.
놀이활동
레고 블록으로 놀이하던 중 파랑색깔 블록으로 놀이하는 친구에게 다가가 “OO야 이거 필요한데. 나 이거 줄래?” 라고 질문한다. 친구가 블록을 건네자 “고마워!”라고 인사한다.
놀이활동
자유놀이 시간 바닥에 있는 선을 따라서 움직인다. 그리고는 OO에게 “너도 해볼래?”라고 이야기 하고는 선만 밟고 중심을 잡고 움직인다
1학기 발달평가
OO는 스스로 수저와 포크를 사용할 수 있으며 편식을 하지 않고 매운 음식도 잘 먹을 수 있다. OO는 친구를 시원하게 해주기 위해서 우정부채를 이용해서 친구에게 부채를 부쳐주는 모습이었다. 친구가 한번 해주자 OO도 또 한번 해주면서 서로 도움을 주고 받는 모습이다, OO는 또래와 즐겁게 놀이하고 싶어하였고 또래가 놀고 있는 곳에서 놀이할 수 있었으며 친구 관계를 이해하고 있었다. OO는 책 보는 것을 즐기고 책을 소중하게 다루려고 노력한다. 칭찬해주어 지속할 수 있도록 격려하여야겠다.
만3세반 1학기 관찰기록