고 물어보았다. OO가 생각한 것을 교사에게 잘 이야기를 해주고 가끔 이야기 한 것을 듣고 깜짝 놀랄 때가 있다.
놀이활동
OO가 풍선 놀이를 한다. OO에게 풍선을 손으로 쳐서 보낸다. OO가 받지 못하자 다시 달려가서 풍선을 잡고 OO에게 풍선을 흔든다.
놀이활동
블록 놀이 중 친구가 옆을 지나가자 “OO야 ~ 나랑 같이 놀자” 라고 말한다. 친구가 고개를 끄덕인 뒤 OO 옆에 앉아 친구에게 블록을 건내며 함께 모양을 만든다.
만3세 OOO 1학기 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO와 잘 놀이하고, 다른친구와도 잘 놀이 하지만, 조금은 친한 친구와 놀이하여 격려지도 하고있다. 또래보다 언어 표현이 좋은편이지만, 좋아하는 친구와만 놀이하려고 하려는 경향이 있거 지도관찰하고 있다.
놀이활동
친구가 등원하자 친구에게 다가가 “OO야! 왜 이렇게 늦게 왔어! 너 기다렸잖아!” 라며 친구와 역할 놀잇감을 이용하여 함께 놀이한다.
놀이활동
OO는 상황에 대한 올바른 인지가 가능하며 생각을 말로 표현하여 가정에서 있었던 경험이나 상황들을 교사에게 자랑하며 표현한다.
일상생활
OO이는 숟가락을 사용하여 단호박에 요거트를 한숟가락씩 넣을 수 있었고 요거트가 나오지 않자 요거트통을 들고 붓는 모습도 보였다.
놀이활동
작년에는 그림만 가리키는 모습을 보였는데, 이제는 글자도 가리키며 펜으로 끼적이는 모습을 보인다.
놀이활동
다양한 재료를 이용한 미술놀이에 큰 관심을 보이며 오랜 시간 동안 활동에 집중하며 즐기는 모습을 볼 수 있다.