아동시설 환경
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소개글

아동시설 환경에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.아동
1-1아동의 용어 정의 및 분류
1-2아동 특성과 공간 환경과의 관계
1-3아동 발달 특징
1-3-1 신체적 특징
1-3-2 운동적 특징
1-3-3지적 특징
1-3-4 사회적 특징
1-3-5정서적 특징
1-4아동 시설 환경 실태
1-4-1아동을 위한 시설
1-4-2아동을 위한 시설 현황
1-4-3아동시설 일반 운영 현황
1-4-4아동 교육 활동 현황
1-4-5현행 아동 시설 조사 분석 통해 요구되는 아동시설 보안,변경 사항
1-5아동 시설 기준
1-5-1 유원장(놀이터)
1-5-2 출입구 및 현관
1-5-3 행정실 및 교사실
1-5-4 낮잠 또는 휴식을 위한 방
1-5-5양호실
1-5-6 화장실
1-5-7주방(조리실)
1-5-8자료실
1-6 아동 시설 실내 공간 설비
1-6-1 조명과 채광
1-6-2 창문
1-6-3 바닥
1-6-4교실의 벽
1-6-5냉,난방 및 환기
1-7 아동 시설 물리적, 환경 요소
1-7-1 마감재료
1-7-2 공간밀도
1-7-3 색채
1-8 아동 시설 기능적 요소
1-8-1 공간지각
1-8-2 공간의 분할과 연결
1-8-3 공간의 동선

본문내용

1-8-4출입구 및 현관
현관은 기관의 첫인상을 주며 아동이 또래와 교사를 만날 수 있는 지점인 동시에 등원하는 아동들이 보호자와 헤어지는 지점이다. 활동실과 가까워야하며 현관에서 실내 활동실과 실외가 보여야 한다. 아동이 출입구 입구에서 부모와 헤어지기 어려운 경우를 위해 보호자가 현관 앞에 잠시 머물면서 자녀를 살펴주고, 아동이 스스로 놀이영역에 흡수되는 과정을 지켜볼 수 있도록 한다. 규모가 작은 기관일수록 실내에 상담실을 따로 마련하기 보다는 현관부분에 그 기능을 포함시키는 것이 좋다.
현관의 문과 바닥은 사고를 예방할 수 있도록 해야한다. 현관문은 2/3 이상 투명하거나 투시가 가능하도록 제작하는 것이 좋으나 얇은 유리가 아래부분까지 연결되어 있을 경우는 위험하다. 출입구와 현관은 신체 장애아도 출입이 용이하도록 계단이 없이 경사로여야 한다.

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  • 페이지수31페이지
  • 등록일2011.11.21
  • 저작시기2011.10
  • 파일형식워드(doc)
  • 자료번호#715267
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