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현대 관점에서의 『서울, 1964년 겨울』의 의미
1.『서울, 1964년 겨울』의 작품 분석
2. 그 외 작품에서 나타난 표현『서울, 1964년 겨울』과의 연관성
3.『서울, 1964년 겨울』에 대한 생각들
4. 현대사회에서 『서울, 1964년 겨울
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살아가는 우리 자신의 우울한 초상(肖像)이라고 할 만하다 장병호, 앞의 논문, pp.12~13.
. 1. 김승옥의 생애
2. 김승옥의 작품세계
3. 작품 읽기.
(1) <환상수첩>
(2) <누이를 이해하기 위하여>
(3) <역사>
(4) <무진기행>
(5) <서울 1964년 겨울>
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의미」, 상명대학교 어문학연구소, 1999
전경갑,「문화적 인간·인간적 문화」, 푸른사상, 2003
조흡, “롤랑 바르트, 신화론자인가 도착적 쾌락주의자인가?” 단행본,「인물과 사상」8권, 개마고원, 1998
김치수 외,「현대기호학의 발전」, 서울
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현대문학사의 접근방법
1. 개념
2. 문학사관
3. 문학적 진화의 개념
4. 문학사 기술의 중심문제
제2장 한국 현대 문학사론
1. 근대화의 개념
2. 한국 근대문학의 기점
3. 한국문학사의 저술 관점
4. 시대구분
5. 현대 문학사의 과제
제3장
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리>
2. 내성적 기교주의 문학
1) 김승옥 <무진기행>, <서울, 1964년 겨울>
2) 이청준 <병신과 머저리>
Ⅶ. 1970년대 소설
Ⅷ. 1980년대 소설
Ⅸ. 1990년대 소설
1. 무성(無性)의 성, 자아의 그림자
2. 누드의 성, 알몸의 그림자
참고문헌
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서울코엑스 http://www.coex.co.kr/
우리축제 http://www.urifestival.co.kr/festival/ Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 컨벤션산업의 개요
Ⅲ. 지역축제의 개요
Ⅳ. 컨벤션산업과 지역축제 결합 시 예상되는 효과
Ⅴ. 결합의 대상과 방법
Ⅵ. 닫는 글
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서울』 출간
1994년 『수호지』 전10권, 『이문열 중단편 전집』 전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창
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이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
조남국, 율곡의 사회사상, 양영사, 1983.
채무송, 퇴계 율곡 철학의 비교연구, 성균관대학교
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Miller의 Death of a Salesman의 비극
Ⅲ. Willy 죽음의 내 ․ 외적인 요인 (갈등양상)
1. 개인(내적)측면의 갈등양상
2. 가족간의 갈등양상
3. 사회와의 갈등양상
Ⅳ. Willy 죽음의 사회비극의 의미
Ⅴ. 결론
• 참고자료
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현대라는 이름을 들어온 시기
2. 당신을 채용해야 하는 이유 (500자)
◯ 현대오일뱅크에 가장 어울리는 존재이자 가장 힘이 될 수 있는 존재
3. 입사 후 포부 (500자)
◯ 현대오일뱅크의 미래가 되고 과거가 되겠습니다.
4. 자신만의
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서울우유협동조합 자기소개서
1. 지원동기
2. 단체생활에서의 본인 성격의 장단점(아르바이트, 동아리, 조별 활동 무관)
3. 가장 의미있었던 경험과 그 경험이 자신의 삶에 미친 영향
4. 입사 후 포부
IX. 식품회사 자소서 - 삼양사 자기
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현대는 우리 인간에게 있어서 과거 어느 시대와는 달리 '직장'이라는 개념이 주는 의미가 보다 중요하고 확실하게 나타나고 있다.
날이 갈수록 복잡다양해지고 전문화되어 가는 현대 사회에서 직장인이 된다는 것은 그렇게 쉬운 일이 아니다
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서울시에서 판매되는 양복은 모두 몇 벌인가? (효성 그룹)
-이 질문에 대한 예시는 매 해마다 다르기 때문에 인터넷을 통한 판매실적을 참조하여 재치있게 대답하기 바란다.
8 노래방에서 몇 시간이나 놀 수 있는가 (태평양)
질문이유) ‘잘
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의미하게 도움을 줄 수 있는 모임을 만들고 싶습니다. 단순히, 형식적으로 자리 잡은 수학동아리, 진로동아리가 아니라, 학생들이 졸업 이후에도 그 활동을 떠올리며 학창시절 갖게 된 평생 자산으로 삼는 꿈이 있는 동아리를 만들고 싶습니
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