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학교임에도 불구하고 학교의 분위기나 기능이 달라지는 것을 경험하고는 한다. 이 경우 대부분의 차이는 학교장이 누구냐에 따라 달라지는 것이다. 즉 학교는 교장의 지도력에 의해 상당한 편차를 드러낸다는 것이다. 그것은 교장의 학교의
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교장 자신의 인식이 달라질 뿐만 아니라 주위환경이 항상 변화하고 있기 때문에 교장의 역할을 정형적으로 규정하는 것은 거의 불가능하다. 또한 비교적 견고한 것처럼 보이는 학교관련 법령이나 운영체제 역시 시간이 지남에 따라 변화게
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학교경영의 책임자로서 교장의 역할은 교사들이 효율적이고, 최대한의 교육성과를 가져올 수 있는 교수 - 학습방법을 구안하여 교육시킬 수 있도록 교육 여건조성에 최선의 노력을 기울여야 한다. 그리고 학생, 교사, 학교장, 학부모가 상호
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교장은 과거와 같이 단순히 학교를 관리하는 관리자의 수준에 머물러서는 새로운 시대에 맞는 학교 경영을 한다는 것이 어렵기 때문에 지도자로서의 교장상을 적극적으로 추구해 나가야 한다. 21세기 교육을 위한 새로운 학교장상을 크게 네
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교사의 심리적 안녕감과 위상변화에 대한 지각. 창원대학교 대학원 석사학위 논문.
김용대(2001). 초등학교장의 갈등관리 전략과 학교조직효과성과의 연구. 수원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정규(2001). 교육행정직 공무원의 직무특성지
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학교체육에 대한 인식의 제고로서, 학교체육이 청소년의 건전한 육성에 기여하기 위해서는 체육의 가치를 제대로 인식할 수 있도록 지속적으로 홍보를 강화해 나가야 할 것이다. 이를 위해서 학교장 및 일반 교원 연수 프로그램에 체육교육
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학교 만들기 운동전개
- 학교폭력 예방 지원체제 구축
- 학업중단 위기 학생 대상 대안교유확대 실시
실천 중심의 인성교육 강화(3억원)
- 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착
- 교육과정 운영 및 교과간 통합을 통한 체험학습 실
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학교 폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이라 사료된다.
<참고문헌>
강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구,
한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문.
권이종 외(2006),2006청소년 백
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교인 교사의 학생상담 또한 이러한 목적에 따라 아동의 사고, 감정, 행동이 온전하게 변화되도록 힘써야 한다.
2) 가정방문
교사는 생활지도의 일환으로 필요에 따라 학교장 허락과 학부모의 동의하에 가정방문을 실시할 수 있다.
진정한 의미
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학교 책임경영체제 구축
다) 자율적 학교운영체제와 참여형 학교운영체제의 구축
라) 학교운영위원회, 교직원회, 학생회, 학부모회의 역할과 기능의 정립
마) 학부모/지역사회의 실질적 참여 보장하는 학교운영체제
바) 학교장 중심의 운
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(사)대한사립학교장회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)대한사립학교장회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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상응하는 다른 조치는 다음 각 호의 1로 한다.
1. 행동발달 평가상의 불이익 2. 기합 또는 매에 의한 체벌 3. 교 내 봉사 이상의 징계 4. 기타 가능한 항목 삽입
제6조(구두 허락) 학생에게 체벌을 주고자 할 때에는 학교장 또는 교감에 게 사전
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상 벌점을 피하기 위한 행동을 생각하지 않고 모범된 행동을 함으로써 상점을 받기위해 노력합니다. 이 제도로 부정적 마인드를 가진 학생들이 긍정적인 마인드를 가진 것 같아서 굉장히 뿌듯합니다. 1. 고등학교 재학 중 교내․외에서
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학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
4. 지원동기와 향후 진로계획을
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학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관
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역할입니다.
4. 전공지원동기와 고등학교 재학 기간 중 지원분야의 진로탐색을 위해 도전한 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
◼ 학과 선택에 큰 중요성을 갖게 된 경험
5. 인재상 및 면접대비 학교 정보
6. 면
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