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몽양 여운형 선생의 행적과, 언론인으로서 고하 송진우 선생의 행적을 먼저 살펴보겠다. 몽양은 1886년에 태어났고 고하는 1889년에 태어났다. 갑신정변 이후 급변하는 국내의 정세를 온몸으로 체험한 세대인 것이다. 각종 일제의 잔악하고 간
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여운형”. 내일을 여는 역사 제1호(창간호). 2000.
조돈문. "해방 공간의 노동 계급과 계급 전쟁;9월 총파업을 중심으로". 현상과인식. 한국인문사회과학원. 1995.
최상용. “여운형의 사상과 행동;원칙과 타협의 지도자”. 사상, 사회과학원 1992년.
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여운형과 같은 통일 인재를 육성하는 것이야 말로 통일 문제에 대해 가장 근본적으로 접근할 수 있는 방법이 아닐까 생각해본다.
<참 고 문 헌>
- 몽양 여운형 선생 기념 사업회 http://www.mongyang.org/
- 강준만,『한국현대사 산책』
- 이기형,
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한국현대사연구 : 해방직후 몽양여운형의노선과활동」,한국정신문화연 구원,현대사연구소, 창간호 1998년 6월
·신용하(1994). 「한국근대의 선구자와 민족운동」. 집문당
·http://www.mongyang.org/ -몽양 여운형 추모사업회
·이기형(1994). 「여운형
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몽양여운형선생기념사업회의 항의로 1등급인 대한민국장을 수여받았다고 한다. 단지 좌파라는 이유로 건국훈장 1등급을 받을 만큼 공로가 컸던 주요 독립운동가의 평가가 50년 넘게 이루어지지 않았다는 사실이 우리 현대사의 암울한 단면인
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한국가스공사/사무/관리/신입)
68. 자기소개서(한국가스공사/안전관리/경력)
69. 자기소개서(한국능률협회/생산혁신/신입)
70. 자기소개서(한국전력공사/네트워크/시스템/신입)
71. 자기소개서(한국전력공사/전기설비/경력)
72. 자기소
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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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과학 기술에 대한 관심도가 높아지고 있는 실정이기 때문에 흥미와 관심을 가지고 읽고 있습니다.
오늘 아침 조간신문에서 본 인상 깊은 뉴스를 한 가지만 들고, 그에 대한 느낌을 말해 보시오.
【연구】일반 상식이나 시사에 관한 대책은 하
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과학 기술에 대한 관심도가 높아지고 있는 실정이기 때문에 흥미와 관심을 가지고 읽고 있습니다.
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