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교육공학, 이효익, 신영사, 2007
국내 교육정보화 정책 변천에 따른 교육공학연구 동향 분석, 송해덕, 김규식, 2015
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002007383
채소를 주제로 한 유아대상 식생활교육 프
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변천과 전망. 한국실과교육학회.
서우석(2000). 초등학교 실과 교육과정의 변천과정과 그 전망. 한국실과교육학회.
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구의 방법
Ⅲ. 교육과정 변천에 따른 식생활 교육내용의 변화
Ⅳ. 결과
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변화
6) 학교급식을 통한 교사들의 식생활교육 활동
7) 학교급식에 대한 교사들의 요구사항
라. 교장들의 학교급식에 대한 견해
1) 조사대상 교장들의 일반적 특성
2) 교장들의 급식 필요성에 대한 견해
3) 교장들의 학교급
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교육과정의 전 영역에 걸쳐 일상 생활에 필요한 기본 예절, 준법, 질서, 청결, 절제, 협동 등의 내용을 중점적으로 반영하였고, 특히 물자 절약, 환경 보전, 식생활 습관 및 협동적인 생화태도 등은 유아 시절부터 그 기초가 바르게 형성되도록
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교육과정의 전 영역에 걸쳐 일상 생활에 필요한 기본 예절, 준법, 질서, 청결, 절제, 협동 등의 내용을 중점적으로 반영하였고, 특히 물자 절약, 환경 보전, 식생활 습관 및 협동적인 생화태도 등은 유아 시절부터 그 기초가 바르게 형성되도록
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