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고 무엇을 모르는 지에 대한 비교적 정확한 정보를 제공하므로 앞으로 무엇을 더 가르쳐야 하는지에 대한 정보제공) 수업목표나 교육과정을 수정하는데 필요한 정보 제공 ­ 단점 : 개인차를 보여줄 수 없다 규준지향평가 ­ (해당 학생의 학
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  • 등록일 2010.05.21
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학생들의 능력에 위축되지 않아야 한다는 Woolfolk(1993)의 지적은 일선 교사들에게 중요한 함의를 제시한다. 참고문헌 신명희, 강소연 외 저, 교육심리학, 학지사 2014 Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013 서미옥 저, 교육
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  • 등록일 2015.03.24
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교육원 교육심리학 강의 교안 교육심리학, 신명희 외, 학지사 교육심리학의 이론과 실제, 권대훈, 학지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 불안 개념 1) 불안의 개념과 내용 2) 불안의 종류 2, 방어기제 3. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강
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  • 등록일 2019.06.21
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교육과학사 다중지능 중심 교육프로그램이 학습자의 학습능력 신장에 미치는 효과 : 다중지능 중심 통합교육과정 적용 학습프로그램의 저학년 미술과 적용을 통하여, 2006, 대구교욱대학교 대학원, 손영숙 ‘표준화’에도 깜깜했던 학생부종
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  • 등록일 2022.07.11
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교육대학원 -“자아정체감”, 『심리학용어사전』 (2014. 4.) - 김영희(1989) “중고등학생들의 자아정체감에 관한 연구”, 연세대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자아정체감에 대한 연구 2. 자아정체감 확립 방안 Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2020.04.28
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논문 229건

심리학회지: 발달, 13권 1호 (2000): 115-126. ________. “여성의 정체감 형성에 대한 Erikson이론의 재검토.” 인간발달연구, 8권 2호 (2001): 49-63. 허귀선. “자신의 발견: 정체감과 친밀감 발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소,
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  • 발행일 2007.10.01
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  • 저자
학생 생활연구소,13,97-116. 황영희(1992). 주장훈련이 함묵학생의 불안우울편집경향 변화에 미치는 효과. 영남대 학교 교육대학원 석사학위논문. 황정규(1984). 학교학습과 교육평가. 서울:교육과학사. Adler, A. (1956). The individual psychology of Alf\red Adle
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  • 발행일 2008.08.22
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  • 저자
심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004. 남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995. 문용린, 「도
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  • 발행일 2009.01.22
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
교육 사상 ③ 듀이와 진보주의 (3) 존 듀이의 교육방법 2. 존 듀이의「실험학교」의 운영 (1) 교육적 실험의 배경 ① 시대적 배경 ② 사상적 배경 (2) 실험학교의 교육적 원리 ① 교육학적 원리 ② 심리학적 원리
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자

취업자료 1,080건

학생입니다. 어린 시절부터, 사회적 이슈와 교육에 대한 관심이 많았으며, 이는 제가 고등학교와 대학교에서의 학업 선택에 큰 영향을 미쳤습니다. 고등학교 시절, 저는 사회학과 심리학 수업에서 두각을 나타내며, 여러 학교 프로젝트와 봉
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  • 등록일 2024.01.22
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  • 직종구분 기타
학생들이 행복하게 학교생활을 하는데 필요한 것을 알려주는 전문적 교육학과가 적합하다고 깨닫게 되었습니다. 3학년 학교생활을 마무리 하며 교육 동아리 ‘페다고지’에서 교육의 기본 개념과 교육심리학 기초 이론 등 기초적인 교육학
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  • 등록일 2024.03.23
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  • 직종구분 교육 강사직
교육학을 전공하며, 저는 특히 초등교육의 이론과 실천에 중점을 두었습니다. 교육 심리학, 아동 발달, 교수법 등 다양한 과목을 통해, 어린 학생들의 학습과 발달 과정에 대한 폭넓은 이해를 얻었습니다. 이러한 학문적 배경은 제가 아동의
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
학생들에게 어떤 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지 직접 보고 배웠습니다. 대학에서는 특수교육학을 전공으로 선택했습니다. 이곳에서 저는 특수교육의 이론적 기초와 실제적 적용 방법에 대해 배웠습니다. 저는 교육 심리학, 발달 장애 이론
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  • 등록일 2024.01.20
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  • 직종구분 기타
교육 케이스를 제공하고 있는 연구문헌들을 분석 검토해 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 또한 각종 심리검사 구조와 학생들의 특성들을 정확하게 이해할 수 있게 하는 심리검사 도구들의 제작, 해석해 낼 수 있는 능력을 갖춰 가겠습
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  • 등록일 2016.01.18
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