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유래
B. 대강절의 생활
1. 대강절의 장식과 상징물
2. 대강절의 풍습
3. 대강절의 음식
C. 대강절기의 주일
- 대강절의 주일과 성구
Ⅲ. 결론
- 교회교육에서의 적용
Ⅳ. 참고문헌
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계절에 따라 바뀌는 자연의 변화를 보면서 인간은 거기에 맞는 적합한 옷을 입듯이 우리의 예배도 각각의 절기마다 그 절기에 맞는 예배를 드리기 위해 노력해야 하는 것이다.
아직까지 성결교회에서 이러한 교회력을 중시하는 교회들을 찾
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계절 대림절(待臨節)-하나님의 나라(종말)를 설교
2. 기쁨으로 맞이하는 성탄절-기쁨을 설교
3. 빛의 계절 주현절(主顯節)-갱신을 설교
4. 경건훈련의 계절 사순절-제자도를 설교
5. 감격과 희망의 계절 부활절-희망과 생명(살림)을 설교
6. 보
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종말론적인 삶을 사는 대림절
2. 기쁨으로 사는 성탄절
3. 빛의 자녀로 사는 주현절
4. 위탁자, 섬기는 자, 증인으로서 제자의 삶을 사는 사순절
5. 감사와 희망으로 사는 부활의 계절
6. 하나님의 창조질서를 보전하며 사는 창조절
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대림절(待臨節: Advent)
2) 성탄절(聖誕節: Christmas)
3) 주현절(主顯節: Epiphany)
4) 사순절(四旬節: Lent)
5) 부활절(復活節: Easter, Pascha)
6) 성령강림절(聖靈降臨節: Pentecost)
5. 교회력과 한국 교회의 절기
1) 3대 절기의 중요성
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교회 공동체에서의 간세대 교육 프로그램], 서울:장로회신학대학교 교육 대학원, 2004.
신 경례. [교회의 노인교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997.
정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985.
-학위논
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