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중심으로", 고려대 교육학과 석사학위논문 목 차
1. 구조주의 의미론이란?
2. 낱말밭이론이란?
3. 3가지 논문을 택한 이유.
4. 논문요약
5. 논문의 비교, 대조
6. 개인적 성과 및 국어교육과의 연계성
7. 제언
***참고문헌***
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국어의 단어형성과 단어구조, 서울대 박사학위논문, 1994
부산교육대학교부설초등학교, 자기 주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), (주)새부산문화사, 1998
신헌재 외 8인, 국어과 교수·학습방법, 서울 : 도서출판 박이정, 1996
유길환·홍승직·우기정·신
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구조주의와 문학 비평, 기린원
김광길·심원섭 : 문학비평이란 무엇인가, 국학자료원, 2001
김상태 : 문체의 이론과 해석, 집문당
레이먼 셀던 : 현대 문학 이론, 문학과 지성사
박영순 : 문체론의 성격과 문체 유형에 대하여, 한국어문교육 제6
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국어지식탐구-국어교육을 위한 국어학개론, 박이정
▷ 서승진, 언어학, 그 이론과 응용, 영한출판문화사, 1991
▷ 엄홍길 외, 구조주의 혁명
▷ 우윤식, 인간 언어의 이해, 도서출판 역락, 1994
▷ 조석종, 언어와 언어학, 서울 한신문화사, 1988 
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국어교육 121권, 2006
문경환, 「소쉬르 탄신 150주년 기념 학술논문집 : 소쉬르의 현재성과 탈현대성 ; 제2부 일반 주제 논문 : 소쉬르와 촘스키: 두 유형의 구조주의」, 기호학 연구 21권, 2007 1. 들어가면서
2. 소쉬르와 언어연구
2.1 랑그와
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