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 (1) 기본생활 - 관찰내용 - 해석과 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 해석과 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 해석과 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 해석과 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 해석과 평가 (6) 자연탐구 - 관찰내용 - 해석
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 신체운동・건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 비고
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  • 등록일 2014.01.03
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만3세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 -> 1학기 총평 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의
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대해서도 이야기 나누었다. 만3세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 총평 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 2학기 총평
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찾아보라고 했더니 손으로 무릎을 가리키며 발가락도 찾아본다. 신체 부위 명칭을 탐색하며 찾아보고 이름을 기억하고 위치를 찾는다. 영역별 관찰내용 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구
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논문 8건

경험하고 놀이하는 그 자체에서 즐거움을 느꼈다. 둘째, 탐구과정기술의 구성요소별 활용 양상을 분석한 결과 유아들은 각 과정 기술의 구성요소별로 변화를 보였다. 1) 관찰하기: 연구 전반에 걸쳐 관찰하기를 하였다. 연구초기에는 자석의
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  • 발행일 2011.04.02
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및 해석  1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도   1) 내용범주별 교사의 이해도   2) 내용별 교사의 이해도    (1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도    (2) 신체조절과 기본운동하기에 대
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  • 발행일 2012.05.10
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사회심리학. 서울 : 수학사. Cratty, B. J. (1979). Perceptual and motor development in infants and children. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Eisner, E. (1985). The educational imagination-on the design and evaluation of school programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company. John Dewey
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  • 발행일 2014.01.14
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림자와 같은 관계이다. 이 같은 양면성을 나타내고자 주제와 상반되지만 작품 안에서의 인물과 배경에서 객관성을 유지하고자 하였고, 그것은 본인의 개인적인 상상을 일반화 시키는 결과를 얻을 수 있게 하였다. 하지만 작업을 진행하면서
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  • 발행일 2009.09.18
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사회적 행동간의 관계. 용인대학교 대학원 박사학위논문. 청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22 강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문. 고기홍.1998.“보호관찰
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  • 발행일 2009.01.01
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취업자료 9건

선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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탐구활동 7월 21일 장구 수업이 끝나고 장구의 양쪽 장구의 소리가 왜 다르게 나는지 궁금하다며 질문을 한다. 장구를 연주하면서 느꼈던 소리에 대해서 질문하는 모습에서 창의적으로 탐구하는 모습이 느껴진다. 기본생활 7월 18일 미술활동
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  • 등록일 2016.07.22
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관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다. 상호작용 1월 23일 자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을
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  • 등록일 2017.02.01
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발달로 직결! 사회정서 발달 ? 자연에서 얻은 감각적인 경험은 유아의 정서를 풍부하게 해준다. ? 생명에 대한 관심과 애착이 형성되어 생명감수성을 기를 수 있다. 신체발달 ? 자연 속에서 뛰어 놀면서 대소근육 발달과 신체 균형감각을 발
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  • 등록일 2019.06.17
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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