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유아 1 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 2. 유아 2 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 3. 유아 3 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 4. 유아 4 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평
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유아 1 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 2. 유아 2 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 3. 유아 3 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 4. 유아 4 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평
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유아 1 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 2. 유아 2 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 3. 유아 3 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 4. 유아 4 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평
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 1. 유아 1 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 2. 유아 2 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 3. 유아 3 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 4. 유아 4 - 만3세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합
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유아들과 함께 나누어 사용하거나 놀이하는 것에 대한 거부감을 보였으나 조금씩 또래 유아에게 관심을 보이며 함께 놀이하고 나누는 모습을 보인다 만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술
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논문 97건

관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기 등을 밝힌 것이었으나, 물놀이가 유아의 창의성, 문제 해결력, 정서발달 등의 인지적, 정서적 측면뿐만 아니라 유아의 전인적 발달에 대한 모든 영역에 미치는 효과를 밝히
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  • 발행일 2011.04.02
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유아교육 프로그램의 질에 관한 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문. 이순형(1995), 영유아보육시설 평가의 타당성. 한국영유아보육학회, 추계학술심포지움 주제발표 이순형(1998), 보육시설의 환경 및 운영평가와 정책대안, 한국영유
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  • 발행일 2008.10.20
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발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로 한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가함 으로써 아동들의 발달 상황을 평가한다. 다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그
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  • 발행일 2012.12.07
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내용물이 흘러나올 수 있으나, 계속적으로 뿜어내듯이 토하는 것은 이상이 있음을 설명하고 소아과 외래를 방문하도록 설명한다. 2. 남자아이 생식기 관리방법 남자아기 생식기를 닦을 때는 자극이 적은 유아용 비누를 사용하며, 위에서 아래
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  • 발행일 2016.05.08
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및 방법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정
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  • 발행일 2008.11.03
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취업자료 52건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
관찰내용 관찰평가 신체운동 7월 18일 자유놀이 활동 중 친구들과 색종이 접기 놀이를 하는 과정에서 색종이로 종이배를 잘 만들었다. 색종이를 잘 접어 종이배를 만들어 내는 모습에서 소근육을 이용한 운동능력이 잘 발달되고 있는 것으로
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  • 등록일 2016.07.22
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  • 직종구분 기타
속의 숲 생활은 유아의 면역성을 강하게 함. 내용 : 역대 중대기출문제 및 19년도 실제문제 문제에 따른 모든 답변 (총35문제) (자연친화적 교육방법과 장단점, 숲 유치원, 가드너의 다중지능이론, 포트폴리오의 장단점 등등)
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  • 등록일 2019.06.17
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  • 직종구분 기타
관찰내용 관찰평가 신체운동 1월 25일 투호활동에서 투호가 잘 들어가지 않는다. 그래도 포기하지 않고 마지막까지 활동을 마무리 하였다. 평소 신체 운동 능력이 크게 발달되어 있는 것으로 나타나지는 않으나, 꾸준하게 노력하는 모습이 엿
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  • 등록일 2017.02.01
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  • 직종구분 기타
선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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