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명명방식의 특수성 : 지식기반사회라는 용어
3. 평생교육 제도화의 한계 : 개념의 잠재력, 그러나 슬로건에 머무르기
4. 평생교육 패러다임에서 추출할 수 있는 몇 가지 정보화 전략
: 내용전달에서 학습지원시스템 제공으로
5. 정보
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방식, 신앙, 예절 등이 어우러져 있다.
참고문헌
윤덕노 (2015). 음식이 상식이다. 서울: 더난출판.
정광호 (2008). 음식천국 중국을 맛보다. 서울: 매일경제신문사.
맹주억 (2012). 한중 음식명 명명방식의 대조분석. 중국언어연구.
유현아 (2017). 중
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명명방식이다. 스웨덴의 식물학자 C.Linne가 창안한 방법이며 현재의 학명도 이에 따르고 있다. 속명은 고유 명사, 종명은 보통 명사 또는 형용사를 쓰고, 그 뒤엔 명명자의 이름을 쓴다. 이명법은 학명의 명명법으로 전세계의 식물학자가 사용
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『소돔 120일』 고도, 2000 1. 들어가며
2. 구성
3. 인물
3.1. 명명방식
3.2. 상황
3.3. 변화
4. 성행위
5. 처녀성 박탈
6. 구타
7. 똥
8. 『내게 거짓말을 해봐』와 『소돔 120일 』
9. 맺으며
장정일은..
참고 문헌
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명명방식의 특수성
1. 지식기반사회는 정보사회와 무엇이 다른가?
2. 수행적 개념으로서의 지식기반사회
제 2 절 평생교육 제도화의 한계
1. 평생교육 개념의 잠재력
2. 평생교육 개념의 왜곡
제 3 절 평생교육 패러다임에서 추출할 수 있
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