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문법’에서는 ‘부정문에 의한 중의성’만을 잠깐 다루고 있다. 이를 통해 ‘문법’이 심화과목으로서의 역할을 제대로 하지 못하고 있음을 알 수 있다. Ⅰ. 국어지식에 대한 이해
1. 국어지식 영역의 교육문제를 바라보는 관점들
2. 국
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국어지식> 영역 분석 」, 아주대 교육대학원, 2006.
서심미, 「텔레비전 광고 텍스트를 활용한 중학생 국어능력 신장 방안에 관한 연구」, 공주대 대학원, 2006.
이경미, 「중등 국어교과의 매체교육의 실태와 수용 방안연구」, 제주대 교육대
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분석을 통하여 요즘의 문법교육의 추세가 어떻게 변화되고 있는지를 알아보고 이것이 효과적인 방법인가를 생각해보았다. 현재의 7차 교육과정의 국어지식 영역의 세부 내용의 선정 기준은 어느 자료에도 나와 있지 않고 있다. 교육과정의
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분석을 통하여 요즘의 문법교육의 추세가 어떻게 변화되고 있는지를 알아보고 이것이 효과적인 방법인가를 생각해보았다. 현재의 7차 교육과정의 국어지식 영역의 세부 내용의 선정 기준은 어느 자료에도 나와 있지 않고 있다. 교육과정의
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국어교육학원론, 교학사, 1995.
6. 김광해 외 공저, 국어지식 탐구, 박이정, 1999
7. 이주호, 국어과교육론, 박이정, 1998
8. 한국정신문화연구원, 현대 국어 문장의 실태 분석, 1985.
9. 교육부, 고등학교 문법, 1966. 가. 도입
나. 국어 생활의 문제
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국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정.
정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원.
최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께.
Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역
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국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 직접교수법의 성격을 강하게 띠고 있었다. 문법번역식 교수법에서처럼 모국어로 한국어를 가르치게 된다면, 학습자가 친숙한 언어로 모든 것이 설명되어지니 당연히 내용에 대한 이해가 빠르고 쉽게
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분석. 한국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.2 지시어
2.3 문장의 특성
2.3.1 불완전한 문장 구성
2.3.2 구문도
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대한 비교분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
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영역·교육 및 연구 등을 회계환경요인으로 고려하였다.
회계환경요인에 대한 역사적 분석 결과에 따르면 개인주의적, 주관적 철학이 보편화 되었던 자본주의 체제에서는 시장이 경제적 이해관계를 조정하는 역할을 하였다. 그러나 기초적
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문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한
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국어교사 자리를 내주신다면 이러한 맞춤형 수업방식을 적용해서 국어교사로서의 제 가치도 고무시키고 학교에 대한 대외신임도도 한 층 더 높여나가겠습니다.
국어교사 면접질문(국어교사 면접예상질문)
국어교사직 관심을 둔 이유를 말
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대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도
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국어에 흥미를 가질 수 있도록 새로운 어학능력 함양에 필요한 자연어 처리, 기계학습, 딥러닝 등의 새로운 언어기술에 대한 깊은 이해를 할 수 있도록 연구 지식을 강화하겠습니다. 국어교사 자기소개서
1. 성장과정 및 학창 시절
2. 성
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지식의 토대를 쌓았고 국어능력인증시험 2급 취득이라는 결과도 이루었습니다. 또한 문학의 장르를 가리지 않고 관심을 기울일 수 있도록 노력했습니다. 2년간의 사제동행독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를
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