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및 개선에 대한 연구”,건국대교육대학원
최현미, 다문화가족복지론, 양서원
마르코 마르티니엘론. 현대사회와 다문화주의. 한울.
안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사.
유수연. 문화간 의사소통의이해. 한국문화사.
정하성,여러
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선행과제물
단계
학습
내용
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교 사
학 생
생각
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함께
생각해
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게임 사이트 게시판 글
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내용을 이해하는
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필요성
3-3. 교육 시장 개방의 긍정적인 면
3-4. 교육 시장 개방의 부정적인 면
4. 교육시장 개방에 대한 대응방안
4-1. 교육시장 개방에 있어 선행과제
4-2. 교육서비스의 질적관리
4-3. 수요자 중심의 교육
III. 결론
<참고문헌>
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1, 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안, 김길숙 외, 2016, 육아정책연구소
2. 부모교육론, 강의 교안 참조
3. 부모교육론, 전남련, 양서원, 2013 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론, 부모교육 프로그램 조사
Ⅲ.
결론, 향후 과제 및 방안
Ⅳ.
참고문헌
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영향,『한국사회정책』, 제23권1호, 2016. 1. 서론
2. 논문의 출처 및 내용분석
1) 논문의 출처
2) 연구문제와 필요성
3) 연구목적과 주요이론
4) 연구방법과 표본추출방법 및 척도
5) 결론, 논문의 한계점
3. 필자의 느낀 점과 의견제시
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