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서론
본론
1. 생명존중교육과 애완동물 기르기
2. 아동발달과 애완동물 기르기
2.1. 자아 존중감과 애완동물기르기
2.2. 감정이입과 애완동물 기르기
2.3. 인지 발달과 애완동물 기르기
2.4. 가정생활과
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발달할수록 인간사회에서 보편적으로 받아들여지고 있는 개의 위치는 단연 반려동물로서의 지위가 확고해져 있다고 보아야 할 것이다.
참고문헌
김연순, 애완동물 기르기와 아동의 외로움 및 또래관계, 숙명여자대학교 대학원석사학위논문,
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교육 : 손씻기, 이닦기, 배변훈련, 낮잠과 휴식, 정신건강
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형
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아동간호 시 고려할 점과 아동간호사 지식의 필요성
1) 윤리적인 문제들과 해결방안
2) 아동간호사 아동 지식의 필요성
3. 놀이와 통제감 상실에 대한 간호중재계획
1) 환아 스트레스 감소를 위한 놀이
2) 아동 발달단계별 통제감 상
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발달과 함께 일시적으로 자위행위를 보일 수 있으므로 이 때가 바로 성교육을 잘 시킬 수 있는 기회이다. 소중하게 다루어야 할 신체의 부분으로 받아드리고 죄의식을 느끼지 않도록 자연스러운 일로 느끼게 해야한다. 남자아이인 경우에는
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