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마련이다. 1. 머리말
2. 소논문의 참고문헌에 관한 일고찰
(i) 국내 소논문을 인용하지 않게 된 이유
(ii) 국내자료를 인용하지 않는 문제점
(iii) 대안들
3. 국내 중국어법서에 대한 일정리와 어법강의에 대한 일고찰
4. 결론
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분야의 국제협력 강화
Ⅴ. 실시간 원격강의시스템
1. 수업 관리자
2. 클라이언트 측 구현
1) 공동 브라우저
2) 멀티미디어 컨트롤
3) 메뉴 컨트롤
4) 제어 모듈
5) 출석 컨트롤
6) 화이트보드와 채팅 컨트롤
3. 수행 단계
참고문헌
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강의
2. 홍재성. \"한국어 사전에서의 다의어 처리와 동형어 처리의 선택.\" 동방학지 54-56.- (1987): 949-971. 찾아가다/찾아오다의 경우.
3. 동음이의어,다의어(나무위키백과사전)
4. 한국 민족 문화 대백과
5. 온라인 맘카페 진희맘 홀릭
6. 이익환.
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제8강 수사적 글쓰기
1. 의인법 활용
2. 직유법 활용
3. 고전 속의 한자성어 활용
제9강 학술적 글쓰기
1. 소논문 작성
2. 논문 작성의 실제
제10강 글쓰기와 토론, 발표
1. 토론문 작성
2. 발표문 작성
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소논문을 작성하여 제출할 것
다음의 형식을 갖추어 작성할 것
1. 서론 : 주제를 선택한 배경과 전개할 내용에 등에 관하여 소개.
2. 본론 : 선택한 주제에 대한 선행 연구논문들을 검색하여 내용을 공부하고
이를 인용하여 작성할 것. 인
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어법에 관한 연구」
호남신학대학교 대학원 석사학위논문, 1998.
전정임,「박재훈의 한국적 교회음악」소논문, 서울 : 한국음악학회, 2005.
최인식,「서양음악을 전공한 한국작곡가가 국악적 사상을 표현한 작품의 분석적 연구」부산 : 부산산
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강의시간에 한 선생님께서 교수님과 진여에 대해 질문을 주고받았던 기억이 떠올랐다. 진여의 특성에 대해 물어가다보니, 그 진여를 지니고 있는 인간은 선한다는 ‘성선설’의 결론에 도달했었다. 그 때 당시에는 나도 깨달음이 얕아(지금
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