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발달에 대한 주요관점
가. 인지적 발달에 대한 관점
나. 자기이해와 정체감의 발달
다. 도덕성 발달
4. 사회복지실천에 대한 적용
가. 청소년의 문제 행동의 이해
나. 청소년 문제행동발생의 원인 및 요인(비행론에 입각)
다. 발달단계에
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발달의 원리........................................................................3
① 모방원리
② 신호제시원리
③ 변별원리
④ 점진적 접근원리
(3) 새로운 행동유지원리.............................................................................4
(4) 바람직하지 않
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및 사회적 기술과의 관계. 생활지도연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성
1) 영아기 발달특성
(1) 신체발달
(2) 인지발달
(3) 의사소통
(4) 사회성 및 정서의 발달
2) 유아기 발달특성
(1) 신체 및 운동 발달
(
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사회적 인식, 연린유아교육학회, 16(4).
최용준 기자, 170905, 사립유치원에 ‘교사 블랙리스트’?, 파이낸셜 뉴스. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 영유아교사의 사회적 인식 및 지위
2. 영유아교사의 현황 및 처우
3. 영유아교사의 위상 강화를 위
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및 즐거움을 취득하기 위한 매체 및 사회적 관계
1) 정보를 얻는데 있어 각 매체나 관계가 가진 중요성
2) 즐거움을 얻는데 있어 각 매체나 관계가 가진 중요성
4. 인터넷을 사용하게 된 이유
5. 인터넷을 이용한 작업의 성격과 종류 : 집과 PC
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