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, 양서원, 2016
윤혜경 저, 보육학개론, 동문사, 2017
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰일지
2. 영유아 관찰일지를 쓰는 근본적 이유(3가지)
3. 영유아 관찰을 통해 얻어지는 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 2015.
윤선영, “영유아관찰과 교사의 연구일기를 통한 자기성찰에 대하여”, 한국보육교사회 소식지, 2003. 1. 서론
2. 본론
1) 영유아 관찰일지를 작성하는 근본적인 이유
2) 관찰을 통해 얻어지는 효과
3. 결론
4. 참고문헌
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Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 관찰일지
(1) 목적
(2) 효과
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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통해 관찰의 필요성에 대해서 그리고 두 가지 기법에 대해서 제대로 공부한 시간이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
김지은.영유아 행동관찰의 이해. 서울 :정민사. 2014.
김신옥 외.아동연구 및 관찰. 서울 : 공동체. 2012.
황해익 외.영유아 행동 관찰법.
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통해서 고등교육을 받는 대학에 들어가게 된 것이고, 대학에서 물론 책을 통해서 지식을 습득하고 형식적인 교육을 받고 있는 것이다. 그 뒤에 따라오는 대학의 서열을 통한 빈부의 격차가 커지고 있는 것이다. 고학력이 곧 부를 따르게 한다
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아동의 언어와 조작 뒤에 숨겨진 요소를 볼 수 있어야 하며, 또한 이들이 아동에게 무엇을 뜻하는지를 빠르게 이해하려고 노력하는 교사를 의미한다. 아동을 바르게 보고, 바르게 생각한다는 것은 쉽지 않겠지만 위에서도 서술했듯이, 배우려
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및 프로그램평가, 보건사회연구원, 보육시설학충 3개년 계획 평가에 관한 연구. pp.403-546
이옥(2003). 보육시설평가인증제의 개념 및 도입방향. 서울시 보육정보센터 3주년 자료집.
이완정·현온강(1998), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연
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아동미술, 서울: 형설출판사.
유아 미술연구회(1998). 유아미술교육, 서울: 학문사.
윤수지(2003). 부모 및 교사의 역할인지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이연섭(역) David Elkind(저). (1997). 잘못된 교육 : 위기에 처한 유아
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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992.
Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론
II. 자료설명 및 분석방법 모색
III. 동적회귀모형 구축
IV. 결론 및 향후과제
참고문헌
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가지원 제공.
Ⅳ. 참고문헌
대통령자문정책기회위원회(2006a). “양극화 현상의 원인진단과 극복방안”.
서울 : 대통령자문정책기획위원회
김우철, 민희철, 박상원(2006a). "소득재분배정책을 위한 동등화 지수 연구“ .
서울 : 한국조세연구원
한
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관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다.
상호작용
1월 23일
자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을
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있는가를 자주 살펴보고 있습니다. 또한 아이가 활발하게 움직일 때는 칭찬하고 격려해주며 움직임을 독려하고 있습니다. 교사와의 유대감이 잘 형성되어 있으므로 이를 잘 활용한다면 행동성과 사회성이 곧 좋아지리라 생각합니다.
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함께 성장하고 싶습니다.
이러한 인재가 되기 위해 크게 두 가지 능력을 키웠습니다. 1. 현대자동차 해당 직무 분야에 지원하게 된 이유와 선택 직무에 본인이 적합하다고 판단할 수 있는 이유 및 근거를 제시해 주십시오 * 3000자 이내
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통해 협업 시 가장 중요한 것은 경청과 소통이라는 것을 깨달았습니다. 적극적으로 참여하지 않는 조원으로 인해 팀 전체의 의욕이 저하되어 해당 조원과 소통이 필요하다고 생각했습니다. 조장으로서 어떠한 사정이 있는지에 대해 정중히
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장소
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