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교육을 통해 행복한 교육공동체를 지향하는 의미를 담고 있다. 이와 같은 전라북도 교육청의 교육 비전을 달성하기 위하여 지원자는 올바른 정책연구 수립과 교직원 교육 연구방법 지도·지원, 그리고 교육협력 지원 방안을 제시하였으며, 이
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교육부 및 지방자치단체의 관계, 교육진흥
송기창(1996), 교육재정의 구조 개편, 지방화 시대의 교육행재정구조 개편방안 탐색(웍샵자료), 서울: 한국교육개발원.
삼성경제연구소(1998). 전라북도교육청 조직진단 최종보고서.
유 훈(1990), 정책학
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전라북도교육청, 1996
김은희, 지방공무원의 직무만족 과정변수로서 심리적 임파워먼트의 역할, 한국정책과학학회, 2007
박지영, 한국 수사경찰관의 직무만족에 관한 연구, 연세대학교, 2006
서정락 외 1명, 아웃소싱 업체 직원들의 이중 몰입에
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정책 과제, 한국여성개발원, 김이선
▶국제결혼가족에 대한 실천 및 정책 제언, 최승희, 참여연대사회복지위원회, 월간 복지동향 제117호
▶국제결혼가정의 자녀양육실태와 아버지의 양육참여에 관한 연구, 이진숙, 한국열린유아교육학회, 열
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4. 청소년지도사연수
1) 청소년 실무지도자 연수
2) 자원봉사자 연수
3) 청소년업무 담당공무원 연수
5. 농촌청소년 지도자 연수
6. 어업인후계자 육성
1) 목적
2) 추진배경 및 방향
3) 단계별 육성
4) 어업인후계자 교육훈련
참고문헌
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