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평가에 비해 많은 교육적사회적으로 장점을 가진다. 하지만 이런 절대기준평가가 무조건 좋다고만 할 수는 없다. 절대기준평가의 확대 도입은 필요하지만 그에 앞서 그것이 가지는 한계점과 그에 대한 극복방안을 미리 고찰해 보아야 할 필
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평가가 아니라, 교사들 중에서 상대적으로 어느 수준인가를 평가하는 상태평가인 점은 개선되어야 한다.
3) 교사평가가 학습지도, 생활지도, 학급경영 등의 질 개선, 즉 교사의 전문성을 개발하는 데 도움이 되기 위해서는 자신의 장점과 단점
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있는 프로그램 ...............8
6. 시설보호사업의 전달체계 .....................10
7. 시설보호의 장 ․ 단점 .......................12
8. 시설보호사업의 문제점 및 향후 과제 ...........13
Ⅲ. 결 론......................................15
Ⅰ. 서 론
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평가방법은 절대평가를 지향하되 현재 상대평가 방법에서 절대평가를 일부 도입할 필요성이 있다.
현재는 상대평가를 통해 30%이내에서 A학점을 부여하고 있다. 그래서 생각한 개선방안으로는 절대평가의 가장 큰 단점은 무분별한 학점을 부
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기준 수립이 필요한 것으로 나타난다.
연봉제의 도입을 위해서는 입금관리의 종합적인 접근이 요망되고, 근로자의 의식변화가 필요한 것으로 평가되고 있다. 사례분석 결과에 의하면, 회사별로 다른 기업 문화적 특성과 업무의 성격 그리고
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