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왜 미치게 되었으며, 끝내 방화를 내고 작품을 마감하는 것은 우리에게 이러한 문제의 해결이 쉽지 않음을 보여주고 있다. 방화라는 것은 마지막 저항의 표현으로서 인물의 심리, 즉 자신의 정체성을 모두 잃은 채 무기력한 앙뜨와넷이 마지
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정사’라는 요상한 제목으로 우리나라에 수입되진 않았을 것이 아닌가? 1. 들어가며..
2. 작가 진 리이스가 원작에서 표현하고자 했던 것들.
① 꿈을 통한 미래의 암시
② 색깔을 통한 상징
3. 영화가 간과하고 있는 부분
4. 나오며
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5. 배경이 절이 되어서 불도의 가르침이 ①②③ 긴밀하게 연결되면서 주제가 전달되는데 고기를 열심히 먹어대는 남자와 술을 마시고 음주운전도 하구 정사도 나누는 그녀의 태도가 좀 이질적인 느낌이 들지 않으신 가요?
<THE END>
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게 되어 그와 함께 아름다운 사랑을 꾸려나간다는 이야기다. 이러한 제인 에어의 일대기를 ‘교육학’의 한 파트로써 ‘교육심리학’의 내용으로 주인공인 제인 에어의 삶의 과정을 평가하고자 한다. 구체적으로 교육심리학의 내용 중에서
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제인 에어'는 그 중심 권력의 무모성과 아집을 해체시킨다. 억눌리면서도 변방에서 꾸준히 생명을 이어온 여성적 자아는 자기탐색 과정을 거치며 중심부에 도전한다. 여성만의 외침이 아니라 참다운 휴머니즘의 목소리로 우리에게 울려온다.
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제인 에어>에서 버사의 종말과 아귀가 맞지만, 이 소설은 <제인 에어>의 세계관을 이 소설에서 타자화 된 버사의 입장에서 뒤집어 다시 쓴 것이다. 여성의 입장에서, 혹은 제3세계의 입장에서 유럽 중심 주의적이고 남성중심주의적인 지
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제인 에어
자전거 도둑
자유의 감옥
잃어버린 이름
인간이 만든 위대한 속임수, 식품첨가물
위풍당당 질리 홉킨스
달님은 알지요
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
나의 달타냥
꼬마 사업가 그레그
꼬마 백만장자 팀 탈러
허생전
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