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중퇴문제는 잠재적 중퇴자를 발견하고 학교와 지역사회가 연계되어 이를 예방하는 것이 가장 중요하다.
중퇴 청소년 대부분 학교나 공부 자체가 싫거나 학교에서 교사나 다른 친구로부터 소외나 따돌림당하고 뒤떨어진 성적과 공부에 대한
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청소년 폭력예방재단, 1996).
다섯째, 학교조치로 학업중퇴자를 위한 대책도 가해자를 선도하는 방법에 포함하고자 한다.
학업중퇴자란 일반적으로 보면 여러 가지 이유로 학교공부를 지속하지 못하는 사람을 말한다. 여기에는 학교폭력의 가
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중퇴로 인한 여러 가지 문제를 해결해야 한다. Ⅰ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생원인
1) 개인․심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)의 대책
1) 가정에서 해야 할 일
2) 학교에서 해야
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문제없이 어떻게 좋은 관계를 유지하는가에 대한 방법은 알지 못했다. 부모에 대한 이해, 그들의 삶, 부모로서의 역할 등이 이 주제에 포함될 수 있겠다. 그리고 청소년의 중퇴가 부모들의 불화나 가족간의 갈등으로 인한 문제라면 학교사회
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중퇴청소년의 개념과 유형
2) 중퇴의 원인
3) 중퇴청소년의 특성과 당면문제
4) 중퇴청소년의 실태와 대책
2. 실천모델
3. 프로그램의 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 프로그램 대상
1) 학생집단
2) 부모집단
5. 프로그램 일정
1) 프로그램
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