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세계
Ⅰ. 공부하는 이유 (학습목표)
Ⅱ. 수업안 짜보기
(3) 어떤 마을 (읽기 전에/읽기/학습활동-내용학습,목표학습,적용학습,보충자료)
(4) 우리가 눈발이라면
Ⅲ. 교과서 들여다보기 (교과서 분석)
Ⅳ. 수업 지도안 계획해보기 (따
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식의 메뉴 유아들과 함께 알아본 뒤 한 줄 기차하여 간식을 차례대로 받는다.
- 교사는 유아의 식성을 고려하여 유아가 거부감을 느끼지 않도록 배려한다.
*메뉴*
찐 고구마
감림 차
그릇, 포크
5:00
~5:30
실외활동
실외활동
- 짝꿍을 정한 뒤
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세계대전의 결과 및 영향에 대해 베르사유 조약을 중심으로 살펴볼 것임을 예고한다.
* 다음 수업 내용에 대해 확인한다.
다음 수업 예고
* 다음 수업에 대해 예고한다.
* 인사
* 인사 「학습지도안」
Ⅰ. 단원 계획
1. 단원 차례
2
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▷
자료제시)
베르사이유궁전과 거울의 방 사진
상호인사
▶상호 인사하며 수업을 마무리한다.
▷상호간에 인사한다.
수업지도안 교과
단 원 명
학 습
목 표
지도단계
(소요시간)
도입
(5분)
전개
(39분)
정리
(6분)
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전시 학습 내용 확인
지난 시간 단원의 중요 내용을 문제 풀이를 통해 확인
갑골문자를 통하여 당시 은나라의 사회상을 추측 할 수 있다.
봉건제도의 특징과 당시 주나라의 특징을 문제 풀이로 확인한다.
Flash.
지난 시간의 내용과 연계성을 찾
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위치와 구분, 바다의 위치와 설명을 볼 수 있다.
☞ 마우스를 이용해 대륙 조각 맞추기 게임을 할 수 있다. 1. 단원 선택의 이유
2. 대단원 개관
3. 이번 차시 학습 목표
4. 수업 내용
5. 수업 방법
6. 본시 수업지도안
7. 평가
8. 첨부
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수 없는 것이 사실이다. 그렇기에 우리는 그 양면을 바로 보고, 정보화시대에 올바른 시민의 역할을 알아야 할 것이다. 또한 우리가 정보화 시대의 시민으로서 무시할 수 없는 가상현실사회에서 파괴되고 있는 사회 기본질서를 바로 잡고, 올
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하고 수업을 마친다.
활용자료
2010, 류재명 외. 세계지리. 천재교육, pp.68-75
EBS 지식채널 e - 레게, 평화를 꿈꾸다
구글 이미지 (http://google.image.com)
프리젠테이션은 http://prezi.com/joz85vqq9ld7/presentation/ 에서 확인 가능. 1. 개요
2. 수업계획, 전략
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세계 대전후
(2)인민 공사 제도
2.1980년 이후
(1)시장 경제 원리 도입
사회주의 체제 수정
(2)개혁과 개방
1980년 선전 지역을 처음 으로 해서 5개의 경제 특 구와 연안의 개방도시와 개방 지구 설정
(3)기업의 형태
3.새 경제권 형성
화남 연안 경제
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지도안(8.언어와 세계)
(1) 동국신속삼강행실도
(2) 삼대(三代)
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방
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