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간을 배정한다.
언제 보건교육을 시행할 것인지, 가각의 교육내용에 어느 정도의 시간을 투입할 것인지 총 교육시간은 어느 정도가 적당한지 계획한다. 보통 초등학교 40분, 중학교는 45분, 고등학교는 50분 등으로 학습시간을 배정하며, 교육
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지역사회간호학』, 현문사, 2014
2. 김화중 외, 『지역사회간호학』, 수문사, 2013
3. 안승우, 『건강신념모델(HBM)을 이용한 운동중재가 규칙적인 운동참여율 증진 및 비만과 대사증후군에 미치는 영향』, 2012
4. 지역사회간호학회 (http://www.kchn.or.k
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보건교육자료의 수집ㆍ관리
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의료행위(외상 등의 흔한 치료, 응급처치, 상병의 악화방지 위한 처치, 요양지도 관리, 의약품 투여)
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학교의 기타 보건관리
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학교 보건사업에 보건의료 전문가로서 학교와 지역사회 보건자원 간의 교량 역할
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간호사 면허증을 가진 자”이다. 즉, 간호학과에서 교직이수를 받은 사람은 2급이고 이러한 자격에다가 3년 이상의 보건교사 경력과 연수를 받으면 1급이 되는 것이다.
2) 보건교사의 직무
학교보건법 제23조(학교의사, 학교약사 및 보건교사)
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학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오.
1. 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무
「초·중등교육법」 제21조 제2항 : “교사
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