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가정의 중ㆍ고등학생 진도지도에 관한 연구”, 국제문화대, 2012
- 김봉환외, “학교진로상담”, 학지사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 진로지도의 개념
2. 본인의 진로결정 경험과 관련한 진로지도의 필요성과 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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진로지도>, 이현림, 영남대학교 출판부, 2000
<생활지도, 상담, 진로지도>, 김충기, 교육과학사, 1998
<현대진로상담>, 이현림외, 학지사, 2003
<직업진로설계>, 정재민, 한국사이버평생교육원, 2013 청소년기의 진로상담의 중요성
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지도해야 할 책임이 있는 두 단위의 연계와 협조가 잘 이루어지지 않고 있는 것이다. 교사와 학부모가 함께 진로교육의 중요성을 인식하고 서로 연계하여 지도능력을 갖출 때 바람직한 자녀 진로지도가 가능하게 될 것이다.
5. 진로상담교사
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진로 지도 실무 요람, 진로 교육 제19호, 학교 적응교육 프로그램, 1997
이무근, 직업교육학원론, 교육과학사, 1999
한국진로교육학회, 진로교육연구, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 정의
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 중요성
1. 개인
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책적 노력이 부진할 경우, 부처와 기관간 업무 중복으로 인한 행·재정적 낭비의 악순환이 계속 될 수 있다. 하지만, 최근 교육인적자원부 직업교육정책과는 직업교육 전반적 관점에서 진로지도업무 활성화를 위한 관련 정책 계획을 수립하고
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