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발달단계에 맞지 않는 생각, 감정, 행동을 보이거나 그 발달단계에 적합한 발달과제를 이루지 못하고 발달이 정지 또는 지연되거나 왜곡된 경우라고 말할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에
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부모의 영향을 많이 받으며, 유아기에 합리적인 식습관을 갖게하는 데는 가정환경이나 부모의 식습관, 그 중에서도 어머니의 식생활 관리 태도가 직접적인 원인으로 작용한다고 한다.
참고문헌
이소현(2006). 유아특수 교육. 학지사.
조경자 외
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론(2판), 제5장 영유아의 발달 특성과 요구, 2. 유아기의 발달특성, P127~138, 학지사
2) 정옥분, 2004, 발달심리학(전생애 인간발달), 제8장 유아기의 발달, P257~331, 학지사
3) 정옥분 외 14명, 2008, 보육학개론, 제4장 영유아기의 발달특성, 2. 유아기의
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