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운동에 기여하면서 복음을 위해 협력하여 하나가 되어야 한다. 그 협력 관계들은 공동 목표와 파트너들이 참으로 서로를 이해하고, 필요로 한다는 인식에 헌신할 때 가장 효과를 발휘한다.
3. 평가/적용
우리가 그리스도께 우리 삶을 드리는
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기독교운동을 대처하는 최선의 방법으로는 먼저 참된 교회관을 확립하여야 한다. 하나님을 향한 참된 예배를 회복하고, 성도 간에 서로 사랑하는 천국 공동체를 이루어야 한다. 또한 세상을 치유하는 교회로서 사회봉사를 확장시켜야 할 필
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세계문제에 대한 알과 관심이 부족하기 마련인 것이다. 1. 세속 교육의 목적
(1) 초등학교 교육
(2) 중등학교 교육
(3) 대학교육
(4) 혼돈교육
2. 교회 교육의 목적
3. 기독교 교육의 궁극적 목표와 기능
4. 세속교육과 기독교육의 교
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세계기독교통일신령협회,『원리강론』, 1988
▶ 시마조노 스스무 지음, 박규태 옮김, 『현대 일본종교문화의 이해』, 청년사, 1997
▶ 윤승용, 「동아시아의 사회변혁과 신종교: 한국 신종교의 형성과 전개 그리고 전 망」, 한국신종교학회, 2006
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기독교 http://www.anti1.kr
반기독교시민운동연합 http://www.antichrist.or.kr
조영엽 “조직신학: 교회론” (서울: 기독교문서선교회 1997년)
안희환 "기독교를 비판하는 11가지 이유" (서울:두라노 목회와 신학 2008년 1월호)
이찬경 “반기독교단체의 입장
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