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발명교육의 활성화에 커다란 영향을 주었다.
참고문헌
- 심성보, 학부모의 교육 참여 동향과 전망, 한국교육연구소, 1992
- 윤경국, 발명이론기법, 교우사, 2002
- 왕연중, 이제 이론도 만들 때다, 서울 : 한국발명진흥회, 1995
- 참교육을 위한 전국
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발명전략-창조적 실용주의 발명입국을 위한 발명전략, 한국발명진흥회
- 신재기(2004), 창조적 비평의 주창과 그 실천, 향토문학연구회, 2004
- 이계철(2002), 창조적인 설계 전문가 양성을 위한 교수-학습법, 창조교육학회
- 조영식(2003), 창조적 독
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한국초등국어교육학회, 2002
강충인 - 창조적 실용주의 발명교육전략, 한국발명진흥회, 2008
이상묵 - 조합역량을 통한 창조적 혁신의 달성, 대한경영학회, 2011
안네트 모저 웰만 외 1 명 - 창조적 인재의 5가지 얼굴, 예문, 2007
오상균 - 창조적 사
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발명특허의 과학(1999), 현실과 미래
특허청 한국학교발명협회(2001), 발명공작교실 지도요원 연수교재
한국학교발명협회(1997), 즐거운 공작교실 상권
한국발명진흥회(2002), 발명교육의 이론과 실제, 한국발명진흥회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명공작
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발명협회 : 발명영재(6-10호), 한국학교발명협회, 1996-1998
특허청 : 발명과 특허, 서울:한진인쇄사. 1996
특허청 : 학생발명반 설치운영 요령, 서울:특허청, 1990
특허청 : 학생발명반 학습 지도서, 서울:특허청 발명진흥과, 1996
한국발명진흥회 : 수
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발명진흥회, 한국학교발명협회 등의 유관 기관과 협조 하여 지도 한다.
(5) 수요일과 토요일은 강남교육청 관내 학생, 교사, 일반인의 개인 및 단체 연수 장소로 활용할 수 있다.(사전 신청에 한 함)
(6) 강남발명영재단원은 후원회와 협의하여
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한국법제연구원
◎ 이수웅, 특허법 → PCT 국제출원 인용, 한국교육문화원
◎ 이형규·최덕규·윤정모(1999), 대학 및 연구소의 특허출원 현황 및 활성화방안, 서울 : 한국발명진흥회 지적재산권연구센터
◎ 특허청, 물질특허 출원 동향분석
◎
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한국발명진흥회 지식재산권연구센터
3. 육소영· 윤권순(2003), 북한의 지식재산권제도에 대한 연구, 한국발명진흥회 지식재산권연구센터
4. 임근영, 이성상(2006.10), 대학 및 공공연구기관의 효율적 특허성과 제고방안에 관한 연구, 한국지식재
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한국발명진흥회 지식재산권연구센터
육소영·윤권순(2003), 북한의 지식재산권제도에 대한 연구, 한국발명진흥회 지식재산권연구센터
이순철(1999), 지식경영의 이해, 삼성경제연구소
임근영·이성상(2006), 대학 및 공공연구기관의 효율적 특허
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한국발명진흥회지식재산권연구
○ 송재용, 신현한(2006), 한국기업의 특허전략 변화, 서울대학교출판부
○ 정우성, 윤락근(2011), 특허전쟁,에이콘출판
○ 한정희 외 3명(2011), 미활용 특허의 생성 원인과 기업 특허관리 활동 효과, 한국기술혁신
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