|
중 대표적인 사례로는 시각적 방법의 하나인 수화법을 들 수 있다. 수화법을 살펴보면 최근 들어 한국수화언어법이 제정되면서 청각장애인의 언어로서 수어가 중요하게 강조되고 있는데 수어는 손의 움직임, 얼굴 표정 및 몸짓과 같은 비수
|
|
|
한국장애인복지의 이해
김병하(1983) / 특수교육의 역사적 이해 / 형설출판사
박승희 / 장애인의 삶의질 구성요서에 대한 타당화 연구 / 재활복지 제4권
박용순(2003) / 사회복지개론 / 학지사
서인환(1995) / 시각장애 교육재활 기자재 활용 / 제11
|
|
|
시각장애아동의 보행능력을 신장시켜주기 위해서는 청지각 등의 감각을 활용한 훈련이나 놀이가 필요할 것이다.
한국맹인 재활쎈터에서 실시한 제 2차 맹인 보행 지도교사 강습회에서 보행훈련에는 청각 등의 감각을 집중시키는 능력을 길
|
|
|
시각장애인복지관, 한국시각장애인복지관, 부산맹인복지관, 삼성맹도견학교, 도 전용 교육장이 있으나 나머지 기관은 교육장은 별도로 마련하지 않은 채로 교육을 실시하고 있다.
3. 개인
복지 기관에서의 컴퓨터 교육에 대한 욕구를 채우지
|
|
|
시각손상아의 지도. 대구 : 동아문아사, 1991
◈ 남정걸, 특수교육 제도의 개선 방안, 한국 특수교육학회, 1988
◈ 박승희, 일반학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교육 교사의 역할, 초등교육연구, 1996
◈ 시각장애인의 교육과 복지, 한국
|
|
|
시각중복장애아동에 대한 최근 연구 동향 및 지도방법, 한국시각장애교육재활학회
구신실(2011), 중도 및 중복장애아동 교과교육에 대한 특수교사의 인식, 한국특수아동학회
박희순(1995), 시각장애와 중복장애아동을 위한 취학 전 교육서비스,
|
|
|
시각장애아의 지도 1999, 동아문화사
· 권요한 외 공역 특수교육학 서설1999, 교육과학사
· 구본권 외 공저 특수교육학 1997, 교육과학사
· 특수교육재활과학연구소 저 특수교육원리 2003, 대구대학교출판부
· 한국시각장애연구회 http://www.kaer.or.
|
|
|
한국도서관협회 가입
1995.1 *종합 목록 발행
1995.11 *약시자용 확대 문자 종합 목록 발행 (18호 글자),
1996.9 *도서관 장서 바코드 부착 및 대출 반납 작업의 전산화 사업개요
도서관 역사
업무
|
|
|
한국보건사회연구원?을 통해 전국적인 규모의 장애인 실태조사를 실시했다. 또한 1988년 11월 장애인등록제도가 시행되면서 장애인실태조사에 활기를 더했으며 전국적으로 62.2%의 장애인이 등록한 것으로 추정하고 있고, 이 중 시각장애인의
|
|
|
모색하는 실증 연구의 수준이다. 따라서 한국장애인고용촉진공단은 시각장애인 고용활성화를 모색하기 위한 체계적인 접근의 필요성을 인식하고 시각장애인 직업영역확대 업무를 확대·실시하는 전문기관 즉, 시각장애인직업재활센터(가칭
|
|
메뉴펼치기
